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    （1）已知：（2x+5）2=49，求x；
    （2）计算：
    		(-6)2
    +|1-
    		2
    |-
    3-8
    +（-
    		5
    ）2．
    考点：实数的运算,平方根
    专题：计算题
    分析：（1）方程开方即可求出x的值；
    （2）原式利用平方根，立方根，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）方程开方得：2x+5=7或2x+5=-7，
    解得：x=1或x=-6；
    （2）原式=6+
    		2
    -1+2+5=12+
    		2
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于任何整数a，多项式（3a+5）2-4都能（　　）
    A、被9整除
    B、被a整除
    C、被a+1整除
    D、被a-1整除

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）3（x-2）=2（6-2x）+3；                  
    （2）
    0.3x-0.1
    0.2
    -1=
    4x-1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把直线y=3x-1沿y轴向上平移7个单位后所得直线函数关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x是2的相反数，|y|=3，则x+y的值是
     
    ．已知等式（a-2）x2+ax+1=0是关于x的一元一次方程（即x未知），求这个方程的解
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，B，C两点把线段MN分成三部分，其比分别为MB：BC：CN=2：3：4，P是MN的中点，PC=2cm，求MN的长．

    （2）作图与推理：如图，是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体．
    ①图中有
     
    块小正方体；
    ②该几何体的主视图如图所示，请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）由大小相同的小立方块搭成的几何体如图1，请在图2的方格中画出该几何体的俯视图和左视图；
    （2）用小立方块重新搭一几何体，使得它的俯视图和左视图与你在图2方格中所画的图一致，则搭建这样的新几何体最少要
     
    个小立方块，最多要
     
    个小立方块；
    （3）如图3是老师每天在黑板上书写用的粉笔，请画出图示粉笔的俯视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列的一元二次方程有实数根的是（　　）
    A、x2-x+1=0
    B、x2=-x
    C、x2-2x+4=0
    D、（x-2）2+1=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，则|3m-12|+（
    n
    2
    +1）2=0，则2m-n=
     
    ．如图，是一个数值转换机．若输入数2，则输出数是         

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