某校八年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中生带手机上学现象的看法.统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图．依据图中信息.解答下列问题:(1)接受这次调查的家长共有200人,(2)补全条形统计图,(3)在扇形统计图中.“很赞同的家长占被调查家长总数的百分比是10%,(4)在扇形统计图中.“不赞同的家长部分所对应扇形的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．某校八年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图．依据图中信息，解答下列问题：

（1）接受这次调查的家长共有200人；
（2）补全条形统计图；
（3）在扇形统计图中，“很赞同”的家长占被调查家长总数的百分比是10%；
（4）在扇形统计图中，“不赞同”的家长部分所对应扇形的圆心角度数是162度．

分析（1）根据赞同的人数和所占的百分比求出总人数，再乘以无所谓所占的百分比求出无所谓的人数，用总人数减去其它的人数求出很赞同的人数，然后乘以360°求出“很赞同”初中生带手机上学的家长所对应的圆心角的度数；
（2）根据（1）求出无所谓的人数可直接画出条形统计图；
（3）根据学生现在正需要好好地学习，不应该带手机，网络这么发达，会影响学习．

解答解：（1）本次调查的学生家长有$\frac{50}{25%}$=200（名），
无所谓的人数是：200×20%=40（人），
很赞同的人数是：200-50-40-90=20（人），
故答案为200人．

（2）根据（1）求出的无所谓的人数是40，补图如下：

（3）$\frac{20}{200}$×100%=10%．
故答案为10%．

（4）“不赞同”的家长部分所对应扇形的圆心角度数360°×$\frac{90}{200}$=162°，
故答案为162．

点评本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

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