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【题目】如图,用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设长方形地面,观察下列图形,探究并解答问题:

(1)在第4个图中,共有白色瓷砖______块;在第个图中,共有白色瓷砖_____块;

(2)试用含的代数式表示在第个图中共有瓷砖的块数;

(3)如果每块黑瓷砖35元,每块白瓷砖50元,当时,求铺设长方形地面共需花多少钱购买瓷砖?

【答案】(1)24(2)块;(3)7680.

【解析】

1)通过观察发现规律,第4个图中共有白色瓷砖块,共有块瓷砖;(2)将上面的规律写出来即可;(3)求出当时黑色和白色瓷砖的个数,然后计算总费用即可.

观察图形发现:

1个图形中有白色瓷砖块,共有瓷砖块;

2个图形中有白色瓷砖块,共有瓷砖块;

3个图形中有白色瓷砖块,共有瓷砖块;

(1)4个图形中有白色瓷砖块,第个图形中有白色瓷砖块;

故答案为24

(2)共有瓷砖块;

(3)时,共有白色瓷砖120块,黑色瓷砖48块,

.

练习册系列答案
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【题目】以直线AB上一点O为端点作射线OC使∠BOC=60°,将一个直角三角形的直角顶点放在O(注:∠DOE=90°)

(1)如图1,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE=______

(2)如图2,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OE恰好平分∠AOC,则∠BOD=______

(3)如图3,将三角板DOE绕点O逆时针转动到某个位置时,若恰好∠COD=AOE,求∠BOD的度数.

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【题目】在正方形中,点是边上一个动点,连结,点分别为的中点,连结交直线于点E

1)如图1,当点与点重合时,的形状是_____________________

2)当点在点M的左侧时,如图2

依题意补全图2

判断的形状,并加以证明.

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【题目】已知在矩形ABCD中,AB=2,AD=4.P是对角线BD上的一个动点(点P不与点B、D重合),过点P作PF⊥BD,交射线BC于点F.联结AP,画∠FPE=∠BAP,PE交BF于点E.设PD=x,EF=y.

(1)当点A、P、F在一条直线上时,求△ABF的面积;

(2)如图1,当点F在边BC上时,求y关于x的函数解析式,并写出函数定义域;

(3)联结PC,若∠FPC=∠BPE,请直接写出PD的长.

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【题目】观察下列等式:

第1个等式:a1=

第2个等式:a2=

第3个等式:a3=

第4个等式:a4=

……

请回答下列问题:

(1)按上述等式的规律,列出第5个等式:a5=   =   

(2)用含n的式子表示第n个等式:an=   =   

(3)求a1+a2+a3+a4+…+a2017的值.

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【题目】如图,反比例函数的图像与一次函数的图像交于点,点的横坐标是,点是第一象限内反比例函数图像上的动点,且在直线的上方.

1)若点的坐标是,则

(2)设直线轴分别交于点,求证:是等腰三角形;

(3)设点是反比例函数图像位于之间的动点(与点不重合),连接,比较的大小,并说明理由.

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【题目】已知数轴上三点MON对应的数分别是-103,点P为数轴上任意点,其对应的数为x.如果点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左运动,同时点M和点N分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动.设t分钟时P点到点M、点N的距离相等,则t的值为_______.

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【题目】为了培养学生的阅读习惯,某校开展了“读好书,助成长”系列活动,并准备购置一批图书,购书前,对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查,并将调查数据绘制成两幅不完整的统计图,如图所示,根据统计图所提供的信息,回答下列问题:

(1)本次调查共抽查了 名学生

(2)两幅统计图中的m= ,n=

3)已知该校共有960名学生,请估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人?

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【题目】如图,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CDEA,延长EACD于点G

1)求证:ACE≌△CBD

2)求∠CGE的度数.

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