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    若
    		a+2
    		b
    =
    		m
    +
    		n
    ，则m，n与a，b的关系是什么，并说明理由．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：利用二次根式的性质直接化简得出即可．
    解答：解：m+n=a，mn=b．
    理由：∵
    		a+2
    		b
    =
    		m
    +
    		n
    ，
    ∴（
    		m
    +
    		n
    ）2=a+2
    		b
    ，
    ∴m+n+2
    		mn
    =a+2
    		b
    ，
    ∴m+n=a，mn=b．
    点评：此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确理解二次根式化简的意义是解题关键．
    练习册系列答案
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    如图，天平右边托盘里的每个砝码的质量都是1千克，则图中显示物体质量的范围是（　　）
    A、大于2千克
    B、小于3千克
    C、大于2千克且小于3千克
    D、大于2千克或小于3千克

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）（-3）0+（+0.2）2009×（+5）2010
    （2）2（x+4）（x-4）
    （3）（x+2）2-（x+1）（x-1）
    （4）先化简，再求值（m-2n）（m+2n）-（-m+n）2，其中m=
    1
    2
    ，n=-1．

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    在图中填上恰当的数，使每一行、每一列、每一条对角线上的3个数的和都是0．

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    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（0，
    		3
    ），B（-1，0）、C （1，0）．
    （1）试判断△ABC的形状．
    （2）如果将△ABC沿着边BC旋转，求所得旋转体的体积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：3x-
    x+2
    4
    ≤
    2x-5
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，房子的地基AB长为15米，房檐CD的长为20米，门宽EF为6米，CD到地面的距离为18米，请你建立直角坐标系并直接写出A、B、C、D、E、F的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x=1
    y=-1
    和
    x=3
    y=-5
    都是方程ax+by+2=0的解，试判断
    x=-4
    y=9
    是否为方程的一个解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x，y是方程组
    3y+2x=100-2a
    3y-2x=20
    的解，且x，y，a都是正整数．
    ①当a≤6时，方程组的解是
     
    ．
    ②满足条件的方程组的所有解的个数是
     
    ．

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