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如图,MN⊥AB于点D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分线),则AC与BC的关系是_________.

(1)先填空,再用一句简明的语言总结它的规律:_________.

(2)用(1)的结论证明下题:如图,在△ABC中,∠ABC的平分线BN与AC的垂直平分线MN相交于点N,过N分别作ND⊥AB交BA的延长线于点D,NE⊥BC于点E,求证:AD=CE.

答案:
解析:

  AC=BC;

  (1)线段垂直平分线的点到这条线段两个端点的距离相等;

  (2)连结AN、CN,由(1)知AN=CN,∵BN平分∠ABC,ND⊥AB,NE⊥BC,

  ∴DN=NE,∴Rt△DNA≌Rt△ENC(HL)

  ∴AD=CE


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,一段街道的两边缘所在直线分别为AB,PQ,并且AB∥PQ.建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M,交PQ于点N.小亮从胜利街的A处,沿着AB方向前进,小明一直站在点P的位置等候小亮.
(1)请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的视线,以及此时小亮所在位置(用点C标出);
(2)已知:MN=20m,MD=8m,PN=24m,求(1)中的点C到胜利街口的距离CM.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2、如图,MN⊥AB,垂足为M点,MN交CD于N,过M点作MG⊥CD,垂足为G,EF过点N点,且EF∥AB,交MG于H点,其中线段GM的长度是
点M
直线CD
的距离,线段MN的长度是
点M
直线EF
的距离,又是
平行线AB、EF间
的距离,点N到直线MG的距离是
线段GN的长度

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,MN⊥AB于点D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分线),则AC与BC的关系是
 

(1)先填空,再用一句简明的语言总结它的规律:
 

(2)用(1)的结论证明下题:如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线BN与AC的垂直平分线MN相交于点N,过N分别作ND⊥AB交BA的延长线于点D,NE⊥BC于点E,求证:AD=CE.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示:半圆O的直径AB=2,AP是半圆O的切线,点C(不与点A重合)是射线AP上一动点,连接BC交半圆于点M,作MN⊥AB于点N,设AN=x,阴影部分面积和为y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是(  )

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