【题目】△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示, 其中每个小正方形的边长为1个单位长度.
(1)△ABC 关于原点 O 的中心对称图形为△A1B1C1,写出点 A 的对应点 A1 的坐标 ;
(2)画出将△ABC 绕点O 顺时针旋转 90°得到的△A2B2C2;
(3)若 P(a,b)为△ABC 边上一点,则在△A2B2C2 中,点 P 对应的点 Q 的坐标为 .
(4)请直接写出:以 A、B、C 为顶点的平行四边形的第四个顶点 D 的坐标 .
【答案】(1)点A1的坐标(2,-4);(2)详见解析;(3) (b,-a).(4)点D的坐标(-3,5)、(-1,3)、(-5,-1)
【解析】
(1)找出点A、B、C关于原点O的对称点的位置,然后顺次连接,写出坐标即可;
(2)根据网格结构以及平面直角坐标系的特点,找出点A、B、C绕点O顺时针旋转90°的对应点的位置,然后顺次连接;
(3)(4)由旋转的性质结合图形,再根据平面直角坐标系的特点写出点的坐标即可.
(1)如图:点A1的坐标(2,-4);
(2)如图:
(3)若P(a,b)为△ABC边上一点,则在△A2B2C2中,点P对应的点Q的坐标为
(b,-a).
(4)请直接写出:以A、B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标(-3,5)或(-1,3)或(-5,-1)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,在ABCD中,AB=13,BC=50,BC边上的高为12.点P从点B出发,沿B﹣A﹣D﹣A运动,沿B﹣A运动时的速度为每秒13个单位长度,沿A﹣D﹣A运动时的速度为每秒8个单位长度.点Q从点 B出发沿BC方向运动,速度为每秒5个单位长度.P、Q两点同时出发,当点Q到达点C时,P、Q两点同时停止运动.设点P的运动时间为t(秒).连结PQ.
(1)当点P沿A﹣D﹣A运动时,求AP的长(用含t的代数式表示).
(2)连结AQ,在点P沿B﹣A﹣D运动过程中,当点P与点B、点A不重合时,记△APQ的面积为S.求S与t之间的函数关系式.
(3)过点Q作QR∥AB,交AD于点R,连结BR,如图②.在点P沿B﹣A﹣D运动过程中,当线段PQ扫过的图形(阴影部分)被线段BR分成面积相等的两部分时t的值.
(4)设点C、D关于直线PQ的对称点分别为C′、D′,直接写出C′D′∥BC时t的值.
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【题目】已知一次函数y=ax+1的图象经过点M(2,3)、N(﹣3,b).
(1)求一次函数的解析式,并在图中画出函数图象;
(2)求直线MN与x轴的交点坐标及△MON的面积;
(3)根据图象直接写出:当x取何值时,一次函数的值小于3.
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【题目】如图,矩形ABCD中,以对角线BD为一边构造一个矩形BDEF,使得另一边EF过原矩形的顶点C.
(1)设Rt△CBD的面积为S1,Rt△BFC的面积为S2,Rt△DCE的面积为S3,则S1__ __S2+S3;(填“>”“=”或“<”)
(2)写出图中的三对相似三角形,并选择其中一对进行证明.
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【题目】为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图, 请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)此次共调查了 人;
(2)求文学社团在扇形统计图中所占圆心角为 度;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)若该校有 1500 名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?
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【题目】如图,AB是长为10m,倾斜角为37°的自动扶梯,平台BD与大楼CE垂直,且与扶梯AB的长度相等,在B处测得大楼顶部C的仰角为65°,求大楼CE的高度(结果保留整数).
(参考数据:sin37°≈,tan37°≈,sin65°≈,tan65°≈)
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【题目】图中是抛物线型拱桥,P处有一照明灯,水面OA宽4m,从O,A两处观测P处,仰角分别为α,β,tanα=,tanβ=,以O为原点,OA所在直线为x轴建立直角坐标系.
(1)求点P的坐标;
(2)水面上升1m,水面宽多少(取1.41,结果精确到0.1m)?
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【题目】如图,已知第一象限内的点A在反比例函数y=的图象上,第二象限内的点B在反比例函数y=的图象上,且OA⊥OB,cosA=,则k的值为( )
A. -3 B. -4 C. - D. -2
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