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    a是最小的正整数，b是最大的负整数，则a-b的值为（　　）
    A、0B、2C、-2D、±2
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：根据有理数的概念求出a、b，再根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．
    解答：解：∵a是最小的正整数，b是最大的负整数，
    ∴a=1，b=-1，
    ∴a-b=1-（-1）=1+1=2．
    故选B．
    点评：本题考查了有理数的减法，熟记有理数的概念求出a、b的值是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方形ABCD中，AB=6，第1次平移将长方形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位，得到长方形A1B1C1D1，第2次平移将长方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位，得到长方形A2B2C2D2…，第n次平移将长方形An-1Bn-1Cn-1Dn-1沿An-1Bn-1的方向平移5个单位，得到长方形AnBnCnDn（n＞2），则ABn长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，当x＞0时，y随x的增大而增大的是（　　）
    A、y=2-3x
    B、y=
    2
    x
    C、y=-2x-1
    D、y=-
    1
    2x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同一平面内的四条直线a、b、c、d满足下列条件：a⊥b，b⊥c，c⊥d，则下列各式成立的是（　　）
    A、a∥bB、b∥c
    C、a⊥dD、b⊥d

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=8
    是方程组
    x+ay=10
    3x-y=b
    的解，则a，b的值是（　　）
    A、
    a=1
    b=-2
    B、
    a=2
    b=2
    C、
    a=-1
    b=2
    D、
    a=1
    b=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+y=0，则下列各式不成立的是（　　）
    A、x2-y2=0
    B、
    3x
    +
    3y
    =0
    C、
    		x2
    -
    		y2
    =0
    D、
    		x
    +
    		y
    =0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    x+a-1＞0
    2x-4＜0
    有解，则a的取值范围为（　　）
    A、a＞-1B、a＜-1
    C、a＞-2D、a＜-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【操作发现】如图，现有1×1，1×a，1×b，a×b的矩形卡片各一张，请你在下面的方框内将它们拼成一个大的矩形（要求：画出分割线，并标注必要的线段长）．观察操作前后的面积可以得到一个等式，这个等式是什么？

    【应用探究】对于一个正整数n，若能找到正整数a，b，使得n=a+b+ab，则称n为一个“妙数”．例如3=1+1+1×1，则3就是一个“妙数”．根据“妙数”的规定，解决下列问题：
    （1）5是不是一个“妙数”？为什么？
    （2）从1到10这10个正整数中“妙数”有多少个．
    【活动拓展】在一次数学活动课上，黑板上写有1，
    1
    2
    ，
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，…，
    1
    50
    共50个数字．李老师要求同学们进行以下操作：每次操作先从黑板上的数中任选取2个数a、b，然后删去这两个数a和b，同时在黑板上写出与a+b+ab的值相等的数．试求经过49次操作后黑板上剩下的数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x2-225=0．

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