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结合创建“全国文明城区”活动,我区某中学以班为单位进行“文明礼仪伴我行”知识竞赛,抽取各班学号分别为5、10和15的三名同学组成班级代表队参赛.统计各班竞赛成绩后绘制成统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)请补全竞赛成绩统计图①;
(2)这次各班竞赛成绩的平均数是
85
85
,中位数是
85
85
,众数是
90
90

(3)请结合这次竞赛成绩,谈谈你对这所中学在文明礼仪教育方面的想法(写出一条即可):
部分学生较好的掌握了文明礼仪知识
部分学生较好的掌握了文明礼仪知识

分析:(1)由扇形统计图可知100分的所占百分比为10%,由统计图可知100分有2个班,由此可求出总班数,因为90分所占的百分比为40%,所以可求出班数;
(2)根据平均数.中位数.众数的定义填空即可;
(3)所填写的想法合情合理即可如:大部分学生较好的掌握了文明礼仪知识;
解答:解:(1)由扇形统计图可知100分的所占百分比为10%,由统计图可知100分有2个班,
所以总班数为2÷10%=20个,
∵90分所占的百分比为40%,
∴平均分为90分的班级个数为:20×40%=8个,
补全竞赛成绩统计图①如图所示:

(2)这次各班竞赛成绩的平均数是84;中位数是85;中位数是90,
故答案为:84,85,90;
(3)我的想法是:部分学生较好的掌握了文明礼仪知识.
点评:本题考查读频数分布直方图和数学统计图的能力和利用统计图获取信息的能力.同时考查平均数、中位数、众数的求法:给定n个数据,按从小到大排序,如果n为奇数,位于中间的那个数就是中位数;如果n为偶数,位于中间两个数的平均数就是中位数.任何一组数据,都一定存在中位数的,但中位数不一定是这组数据量的数.给定一组数据,出现次数最多的那个数,称为这组数据的众数.
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19、江门市某企业为了响应创建全国文明城市倡议,决定购10台污水处理设备,现有A、B两种型号的设备,它们的价格、月处理污水量及年消耗费用如表:
A型 B型
价格(万元/台) 12 10
处理污水量(吨/月) 240 200
年消耗费用(万元/台) 1 1
经预算,该企业用于购买设备的资金不高于105万元.
(1)请你为该公司设计几种购买方案;
(2)若该企业每月需要处理的污水量最多为2040吨,为了节约资金,应选择哪种购买方案?

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文明是一种品位,创文明城以“行”为要.在创建全国文明城市活动中,我市某中学800名学生参加了一次文明知识竞赛,为了解此次竞赛情况,从中抽取了一部分学生的成绩统计如下:(得分取整数,满分为100分,每组数据含最小值,不含最大值);
分组 频数 百分比
50-60 2 4%
60-70 6 12%
70-80 20 40%
80-90 32%
90-100 6 12%
合计 100%
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图,并在原图中绘制频数分布折线图;
(3)若成绩在80分及其以上为良好,则该校成绩良好的学生有
352
352
人.

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结合创建“全国文明城区”活动,我区某中学以班为单位进行“文明礼仪伴我行”知识竞赛,抽取各班学号分别为5、10和15的三名同学组成班级代表队参赛.统计各班竞赛成绩后绘制成统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)请补全竞赛成绩统计图①;
(2)这次各班竞赛成绩的平均数是______,中位数是______,众数是______;
(3)请结合这次竞赛成绩,谈谈你对这所中学在文明礼仪教育方面的想法(写出一条即可):______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

结合创建“全国文明城区”活动,我区某中学以班为单位进行“文明礼仪伴我行”知识竞赛,抽取各班学号分别为5、10和15的三名同学组成班级代表队参赛.统计各班竞赛成绩后绘制成统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)请补全竞赛成绩统计图①;
(2)这次各班竞赛成绩的平均数是______,中位数是______,众数是______;
(3)请结合这次竞赛成绩,谈谈你对这所中学在文明礼仪教育方面的想法(写出一条即可):______.

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