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    已知点A（-y-15，-15-2x），点B（3x，9y）关于原点对称，则x的值是
     
    ，y的值是
     
    ．
    分析：根据“关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数”，列方程组求解．
    解答：解：根据题意，得
    -y-15+3x=0
    -15-2x+9y=0
    ，
    解，得
    x=6
    y=3
    ．
    点评：解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数，能够熟练解二元一次方程组．
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    （2013•樊城区模拟）如图，已知△ABC内接于⊙O，弦AD交BC于E，过点D的切线MN交直线AB于M，交直线AC于N．
    （1）求证：AE•DE=BE•CE；
    （2）连接DB，CD，若MN∥BC，试探究BD与CD的数量关系；
    （3）在（2）的条件下，已知AB=6，AN=15，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，已知点D为等腰直角△ABC内一点，∠ACB=90°，∠CAD=∠CBD=15°，E为AD延长线上的一点，且CE=CA．
    （1）请在图1中，找出与AD相等的线段，并说明理由；
    （2）求∠DCA的大小；
    （3）若点M在DE上，如图2，且DC=DM，求证：ME=BD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知点A（-y-15，-15-2x），点B（3x，9y）关于原点对称，则x的值是________，y的值是________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知点A（-y-15，-15-2x），点B（3x，9y）关于原点对称，则x的值是______，y的值是______．

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