分析 (1)根据图象平移的规律,可得答案;
(2)解方程组得到A(2+$\sqrt{1-k}$,k),B(2-$\sqrt{1-k}$,k),求得k=-3,于是得到结论;
(3)根据图象即可得到结论.
解答 解 (1)如图所示,
(2)解$\left\{\begin{array}{l}{y=k}\\{y=-(x-2)^{2}+1}\end{array}\right.$得,$\left\{\begin{array}{l}{x=2+\sqrt{1-k}}\\{y=k}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=2-\sqrt{1-k}}\\{y=k}\end{array}\right.$,
∴A(2+$\sqrt{1-k}$,k),B(2-$\sqrt{1-k}$,k),
∵AB=4,
∴2$\sqrt{1-k}$=4,
∴k=-3,
∵抛物线y2=-(x-2)2+1的顶点坐标为(2,1),
∴抛物线y2=-(x-2)2+1的顶点到线段AB的距离=4;
(3)当-1<x<1时,y1>y2.当x=1时,y1=y2.当1<x<2时,y1<y2.
点评 题考查了二次函数图象,利用图象平移的规律:左加右减,上加下减.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (7,45) | B. | (8,44) | C. | (44,7) | D. | (45,8) |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | m>1 | B. | m>0 | C. | m<1 | D. | m<0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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