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    已知∠MON=30°，∠NOP=15°，则∠MOP=（　　）
    A、45°B、15°
    C、45°或15°D、无法确定
    考点：角的计算
    专题：分类讨论
    分析：根据题意先画出图形，再利用角的和差关系分别进行计算即可，注意此题要分两种情况．
    解答：解：分为两种情况：如图1，当射线OP在∠MON内部时，
    ∵∠MON=30°，∠NOP=15°，
    ∴MOP=∠MON-∠NOP=30°-15°=15°；
    如图2，当射线OP在∠MON外部时，
    ∵∠MON=30°，∠NOP=34°，
    ∴∠MOP=∠MON+∠NOP=30°+15°=45°；
    故选C．
    点评：本题考查了角的有关计算，用了分类讨论思想，关键是根据题意画出图形，分两种情况讨论，不要漏解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    x2-x-1=0，则2x3+7x2-11x+2012=
     
    ．

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    如图，△ABC内接于⊙O，∠BAC=30°，BC=12，则⊙O的直径为（　　）
    A、12B、20C、24D、30

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    （-1）2013是（　　）
    A、最大的负数
    B、最小的非负数
    C、最大的负整数
    D、绝对值最小的整数

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    C是线段AB上一点，D是BC的中点，若AB=12cm，AC=2cm，则BD的长为（　　）
    A、3cmB、4cm
    C、5cmD、6cm

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    一座建筑物发生了火灾，消防车到达现场后，发现最多只能靠近建筑物底端5m，消防车的云梯最大升长为13m，则云梯可以达到该建筑物的最大高度是（　　）
    A、12mB、13m
    C、14mD、15m

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    下列代数式中能用平方差公式分解因式的是（　　）
    A、a2+b2
    B、-a2-b2
    C、a2-c2-2ac
    D、-4a2+b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知A（-4，O），B（2，0），点C在直线y=-
    1
    2
    x+2上移动，使△ABC为直角三角形的点C共有（　　）个．
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（x+1）（2x-1）的结果是（　　）
    A、2x2+2x-1
    B、2x2-2x-1
    C、2x2+x
    D、2x2+x-1

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