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    18．作图题：如图，已知△ABC，作出△ABC的角的平分线AD，中线CE，高BF．

    分析 利用角平分线的作法得出角的平分线AD即可；作出线段AB的垂直平分线得到中点E，连接CE，即可得出中线CE；过点B作BF⊥AC，即可得出高BF．

    解答 解：如图所示，△ABC的角的平分线AD，中线CE，高BF即为所求．

    点评 本题主要考查了复杂作图，解决问题的关键是掌握三角形的角平分线、中线以及高线的定义．解题时注意，钝角三角形钝角边上的高在钝角三角形的外部．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．若（m+1）xm（m+2）-1+2mx-1=0是关于x的一元二次方程，则m的值是-3或1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图1所示，在A、B两地之间有汽车站C站，客车由A地驶往C站，货车由B地驶往A地，两车同时出发，匀速行驶，图2是客、货两车离C站的路程y1、y2（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系图象
    （1）A、B两地相距440千米；
    （2）求两小时后，货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式；
    （3）客、货两车何时相遇．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．已知点C在线段AB上，则下列条件中，不能确定点C是线段AB中点的是（　　）
    A．AC=BCB．AB=2ACC．AC+BC=ABD．$BC=\frac{1}{2}AB$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．已知a2+3a=1，则代数式2a2+6a-1的值为（　　）
    A．1B．2C．3D．0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．∠A=36°24′，∠A的余角度数为53°36′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．某校九年级学生毕业时，每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念，全班共送了2256张相片，如果全班有x名学生，根据题意，列出方程为（　　）
    A．x（x-1）=2256B．x（x+1）=2256C．2x（x+1）=2256D．$\frac{x（x-1）}{2}$=2256

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．圆内接正六边形的边长为3，则该圆内接正三角形的边长为（　　）
    A．$6\sqrt{2}$B．$3\sqrt{3}$C．$6\sqrt{3}$D．$3\sqrt{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．在同样条件下对某种小麦种子进行发芽试验，统计发芽种子数，获得如下频数表．
    试验种子n（粒）1550100200500100020003000
    发芽频数m14459218847695119002850
    发芽频率$\frac{m}{n}$00.800.900.920.940.9520.951ab
    （1）计算表中a，b的值；
    （2）估计该麦种的发芽概率；
    （3）如果该麦种发芽后，只有87%的麦芽可以成活，现有100kg麦种，则有多少千克的麦种可以成活为秧苗？

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