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某市教育局为了了解初一学生第一学期参加社会实践活动的情况,随机抽查了本市部分初一学生第一学期参加社会实践活动的天数,并将得到的数据绘制成了下面两幅不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中的值为    %,该扇形圆心角的度数为    
(2)补全条形统计图;
(3)如果该市共有初一学生20000人,请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人?

(1)25,90°;
(2)如图所示:

(3)15000人

解析试题分析:(1)根据扇形统计图的特征即可求得的值,再乘以360°即得扇形的圆心角;
(2)先算出总人数,再乘以“活动时间为6天”对应的百分比即得对应的人数;
(3)先求得“活动时间不少于5天”的学生人数的百分比,再乘以20000即可.
(1)由图可得
该扇形圆心角的度数为90°;
(2)“活动时间为6天” 的人数,如图所示:

(3)∵“活动时间不少于5天”的学生人数占75%,20000×75%=15000
∴该市“活动时间不少于5天”的大约有15000人.
考点:统计的应用
点评:统计的应用初中数学的重点,在中考中极为常见,一般难度不大.

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(2013•路北区三模)某市教育局为了了解初一学生第一学期参加社会实践活动的天数,随机抽查本市部分初一学生第一学期参加社会实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)a=
25
25
%,并写出该扇形所对圆心角的度数为
90
90
;补全条形图;
(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该市有初一学生20000人,请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人?

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某市教育局为了了解初一学生第一学期参加社会实践活动的天数,随机抽查本市部分初一学生第一学期参加社会实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图)

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)__________%,并写出该扇形所对圆心角的度数为___________;补全条形图;
(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该市共有初一学生20000人,请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人?

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请根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)扇形统计图中的值为    %,该扇形圆心角的度数为    

(2)补全条形统计图;

(3)如果该市共有初一学生20000人,请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人?

 

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请你根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)__________%,并写出该扇形所对圆心角的度数为___________;补全条形图;

(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?

(3)如果该市共有初一学生20000人,请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人?

 

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