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已知x、y为实数，y=，求5x+6y的值．
解：∵x2﹣9≥0，9﹣x2≥0，且x﹣3≠0，∴x=﹣3；∴y=﹣．
∴5x+6y=5×（﹣3）+6×（﹣）=﹣16，即5x+6y=﹣16．
科目：初中数学 来源： 题型：
用反证法证明命题“在同一平面中，若a∥b,a∥c,则b∥c”，应先假设___________。
式子有意义的x的取值范围是（ ）
A．
x≥﹣且x≠1
B．
x≠1
C．
D．
如果等腰三角形有一个角是50º，那么这个三角形的顶角为 ．
++()2
如图，已知OB、OC为△ABC的角平分线，EF∥BC交AB、AC于E、F，△AEF的周长为15，BC长为7，求△ABC的周长．
已知等腰三角形的两边长分别为3和6，则它的周长等于（ ）
A. 12 B. 12或15 C. 15 D. 15或18
如图，点E、F在BC上，BE=FC，AB=DC，∠B=∠C．
求证：∠A=∠D．
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，求5x+6y的值．
．
）=﹣16，即5x+6y=﹣16．
有意义的x的取值范围是（ ）
且x≠1
+
+(
)2 
