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如图:AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,若AB=20,CD=16,则线段BE的长为(  )
A、4B、6C、8D、10
考点:垂径定理,勾股定理
专题:
分析:连接OC,求出OC,CE,根据勾股定理求出OE,即可求出答案.
解答:解:连接OC,
∵AB=20,
∴OC=OA=OB=10,
∵AB⊥CD,AB过O,
∴CE=DE=
1
2
CD=8,
在Rt△OCE中,由勾股定理得:OE=
102-82
=6,
∴BE=10-6=4,
故选A.
点评:本题考查了勾股定理,垂径定理的应用,关键是求出OE的长.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,直线y=-x+6分别与x轴、y轴交于点A、B两点,点C在y轴左边,且∠ACB=90°,则点C的横坐标xc的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四组图形中必相似的是(  )
A、有一组邻边相等的两个平行四边形
B、有一个角相等的两个等腰梯形
C、对角线互相垂直的两个矩形
D、对角线互相垂直且相等的两个四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

定义:在三角形所在的平面上任作一条直线,若该直线将这个三角形分割成两部分,且分割后至少有一部分与原三角形相似,则这条直线叫做这个三角形的相似分割线.
(1)如图1,在△ABC中,已知∠ACP=∠B,则直线CP就是△ABC的相似分割线.
①若∠A=90°,请在图1中作出过点P的△ABC的其余的相似分割线;
②如图2,在△ABC中,若直线CF是△ABC过点C的相似分割线,点P在线段AF(包含点F、不包含点A)上运动,请写出△ABC的过点P的所有相似分割线的条数.
(2)如图3,△ABC是⊙O的内接三角形,H、G是⊙O上不同的两点,B是
AH
的中点,C是
AG
的中点,且AG、AH分别交BC于点D、E两点.
①求证:AG和AH都是△ABC的相似分割线;
②如果AE、AD恰好又是△ABD和△ACE的相似分割线,试说明:此时D、E两点刚好是BC边上的黄金分割点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把抛物线y=-2(x+2)2-1先沿y轴向右平移3个单位,再沿x轴向上平移2个单位,得到的抛物线解析式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,把Rt△ABC和Rt△DEF按图①摆放(点C与E重合),点B,C,E,F始终在同一条直线上,∠ACB=∠EDF=90°,DE=DF,AC=8,BC=6,EF=10.如图②,△DEF从图①位置出发,以每秒1个单位的速度沿CB向△ABC匀速运动,同时,点P从点A出发,沿AB以每秒1个单位的速度向点B匀速运动,AC与△DEF的直角边相交于点Q,当E到达终点B时,△DEF与点P同时停止运动,连接PQ,设移动的时间为t(s).解答下列问题:
(1)当D在AC上时,求t的值;
(2)在P点运动过程中,是否存在点P,使△APQ为等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
(3)连接PE,设四边形APEQ的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一组数据1,2,x,0,-1的极差为3,则整数x的值是
 

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下列调查方式合适的是(  )
A、为了了解市民对电影《泰囧》的感受,小华在某校随机采访了8名初三学生
B、为了了解全校学生每日的运动量,小民调查了该校书法小组学生的每日运动量
C、为了了解我国公民受教育的情况,小颖在三峡广场扩建工地随机调查了100名建筑工人
D、为了了解某班学生对青岛双星队前NBA巨星麦蒂比赛情况的知晓率,小强采用普查方式

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
6
-
75
+3
27

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