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    将两个形状、大小完全相同的等腰梯形，分别放在方格纸中．方格纸中的每个小正方形的边长均为l，并且等腰梯形的每个顶点与小正方形的顶点重合（如图l、图2）．在图l、图2中按下面的要求分别画出裁剪线段，沿此裁剪线段将等腰梯形裁成两部分，并把这两部分重新拼成符合下列要求的几何图形．要求：
    作业宝
    ①在左边图l、图2的等腰梯形中画一条裁剪线段，然后在右边相对应的方格纸中，按实际大小画出所拼成的符合要求的几何图形；
    ②裁成的两部分在拼成几何图形时要互不重叠且不留空隙；
    ③所画出的几何图形的各顶点必须与小正方形的顶点重合．

    解：所画图形如下所示：
    ．
    分析：根据题目要求，先裁剪，再组合为符合题意的图形．
    点评：本题考查了图形的剪拼，一方面考查了学生的动手操作能力，另一方面考查了学生的空间想象能力，重视知识的发生过程，让学生体验学习的过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九（3）班举行了一次抽签答题活动，将五个形状、大小完全相同的纸签刚在签筒中，签上分别写有一个方程：①x2+x=0②x2-1=0③x2-4x+4=0④x2-x-1=0⑤x2-x+1=0．
    （1）根据方程的情况填写下表：
    方程的情况 有两个无理数跟   没有实数根  两根互为相反数  一根为0  两根相等
    方程序号  ④        
    （2）小明从五个纸签中随机抽取一个，那么他抽取的方程有一根为负整数的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•南岗区一模）将两个形状、大小完全相同的等腰梯形，分别放在方格纸中．方格纸中的每个小正方形的边长均为l，并且等腰梯形的每个顶点与小正方形的顶点重合（如图l、图2）．在图l、图2中按下面的要求分别画出裁剪线段，沿此裁剪线段将等腰梯形裁成两部分，并把这两部分重新拼成符合下列要求的几何图形．要求：

    ①在左边图l、图2的等腰梯形中画一条裁剪线段，然后在右边相对应的方格纸中，按实际大小画出所拼成的符合要求的几何图形；
    ②裁成的两部分在拼成几何图形时要互不重叠且不留空隙；
    ③所画出的几何图形的各顶点必须与小正方形的顶点重合．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    九（3）班举行了一次抽签答题活动，将五个形状、大小完全相同的纸签刚在签筒中，签上分别写有一个方程：①x2+x=0②x2-1=0③x2-4x+4=0④x2-x-1=0⑤x2-x+1=0．
    （1）根据方程的情况填写下表：
    方程的情况有两个无理数跟 没有实数根 两根互为相反数 一根为0 两根相等
    方程序号 ④
    （2）小明从五个纸签中随机抽取一个，那么他抽取的方程有一根为负整数的概率是多少？

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