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    m3-4m=
     
    ．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式提取m，再利用平方差公式分解即可．
    解答：解：原式=m（m2-4）
    =m（m+2）（m-2）．
    故答案为：m（m+2）（m-2）．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的直径AB⊥弦CD，且∠BAC=40°，则∠BOD的度数为（　　）
    A、20°B、30°
    C、40°D、80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列数
    22
    7
    ，0，-3.17，3，-
    2
    3
    ，-7，-0.4，-5.6，0.7中，正分数的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四组数据中，不能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、6，8，10
    B、
    		3
    ，
    		4
    ，
    		5
    C、9，12，15
    D、7，24，25

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式与-4x3y成同类项的是（　　）
    A、4xy3
    B、-4x2y2
    C、-
    2
    3
    x3y
    D、-x3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程mx2-（3m-2）x+2m-2=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=
    3
    2
    x+3交x轴于点A，交y轴于点B，点C与点A，点D与点B分别关于原点对称．
    （1）求点C，点D的坐标；
    （2）线段CD可看作是线段AB绕着
     
    点旋转
     
    °得到的；
    （3）求四边形ABCD的面积．（如右图为备用图）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了了解学生课业负担情况，某初中在本校随机抽取50名学生进行问卷调查，发现被抽查的学生中，每天完成课外作业时间，最长不足120分钟，并且没有低于40分钟的，将抽查结果绘制成一个不完整的频数分布直方图，如图所示，图中从左到右依次为1、2、3、4组．
    （1）请补全频数分布直方图；
    （2）若该校共有1500名学生，请估计该校每天完成课外作业时间在80分钟以上（包括80分钟）的学生大约有多少名．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2-3x=-2的解是（　　）
    A、x1=1，x2=2
    B、x1=-1，x2=2
    C、x1=-1，x2=-2
    D、方程无实数解

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