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若a、b、c是△ABC的三边,且a、b满足关系式|a-数学公式|+(b-5)2=0,c是不等式组数学公式的最大整数解,则△ABC的形状是________.

直角三角形
分析:由a、b满足关系式|a-|+(b-5)2=0,根据绝对值与完全平方的非负性,即可求得a与b的值,然后根据不等式组的解集,即可求得c的值,然后根据勾股定理的逆定理即可证得△ABC的形状是直角三角形.
解答:根据题意得:a-=0,b-5=0,
解得:a=5,b=5,

解①得:x<
解②得:x>
∴不等式组的解集为:<x<
∵c是不等式组的最大整数解,
∴c=5,
∴a2=50,b2=25,c2=25,
∴a2=b2+c2
∴△ABC的形状是直角三角形.
故答案为:直角三角形.
点评:此题考查了勾股定理的逆定理、解一元一次不等式组的方法与非负数的性质等知识.此题综合性较强,但难度不大,解题的关键是注意细心.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、下列语句错误的有(  )个.
①相等的角是对顶角;②等角的补角相等;③平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④大于直角的角都是钝角;⑤射线AB和射线BA是两条射线;⑥若AC=BC,则C是AB的中点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,在直角坐标系内,△ABC的顶点在坐标轴上,关于x的方程x2-4x+m2-2m+5=0有实数根,并且AB、AC的长分别是方程两根的5倍.
(1)求AB、AC的长;
(2)若tan∠ACO=
43
,P是AB的中点,求过C、P两点的直线解析式;
(3)在(2)问的条件下,坐标平面内是否存在点M,使以点O、M、P、C为顶点的四边形是平精英家教网行四边形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、若AP=
1
2
AB,则P是AB的中点
B、若AB=2PB,则P是AB的中点
C、若AP=PB,则P是AB的中点
D、若AP=PB=
1
2
AB,则P是AB的中点

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科目:初中数学 来源: 题型:

在⊙O中,若圆心角∠AOB=100°,C是
AB
上一点,则∠ACB等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

在线段AB上顺次取三点C、D、E.
(1)若C、D、E是AB的四个等分点,画出图形,并求图中所有线段条数;
(2)若AB=12,求(1)中所有线段的长度;
(3)当C、D、E是线段上顺次三点时,若AB=12.CE=2,求图中所有线段的长度和.

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