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    已知关于x的分式方程无解，则m＝_____________。

    m=1.5

    解析试题分析：去分母得：x-2x+6=2m，
    根据分式方程无解，得到x-3=0，即x=3，
    将x=3代入整式方程得：3-6+6=2m，
    解得：m=1.5，
    考点：分式方程的解

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    若分式，则x的值是（   ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    父子两人沿周长为a的圆周骑自行车匀速行驶．同向行驶时父亲不时超过儿子，而反向行驶时相遇的频率增大为11倍．已知儿子的速度为v，则父亲的速度为

    A．1.1v B．1.2v C．1.3v D．1.4v

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，某学校号召同学们自愿捐款．已知第一次捐款总额为4800元，第二次捐款总额为5000元，第二次捐款人数比第一次多20人，而且两次人均捐款额恰好相等，如果设第一次捐款人数是x人，那么x满足的方程是

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    方程的解是

    A．x=﹣1 B．x=0 C．x=1 D．x=2

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    若关于的分式方程有增根，则        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    数学的美无处不在．数学家们研究发现，弹拨琴弦发出声音的音调高低，取决于弦的长度，绷得一样紧的几根弦，如果长度的比能够表示成整数的比，发出的声音就比较和谐．例如，三根弦长度之比是15∶12∶10，把它们绷得一样紧，用同样的力弹拨，它们将分别发出很调和的乐声do、mi、so.研究15、12、10这三个数的倒数发现：－＝－.我们称15、12、10这三个数为一组调和数．现有一组调和数：x、5、3(x>5)，则x的值是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知关于x的分式方程＝1有增根，则a＝________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：计算题

    解方程： 。

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