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当a,b为何值时,多项式a2+6a+b2-10b+40有最小值?并求出这个最小值.
考点:配方法的应用,非负数的性质:偶次方
专题:
分析:首先把多项式a2+6a+b2-10b+40分组,利用完全平方公式因式分解,进一步利用非负数的性质解决问题.
解答:解:a2+6a+b2-10b+40
=a2+6a+9+b2-10b+25+6
=(a+3)2+(b-5)2+6
当a+3=0,b-5=0时,
即a=-3,b=5时,(a+3)2+(b-5)2+6的值最小为6.
所以当a=-3,b=5时,多项式a2+6a+b2-10b+40有最小值时6.
点评:此题考查非负数的性质,主要利用完全平方公式因式分解,注意合理分组.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在平行四边形ABCD中,∠A-∠B=60°,则∠A=
 
,∠B=
 

(2)在平行四边形ABCD中,∠A+∠C=120°,则∠A=
 
,∠B=
 

(3)若平行四边形ABCD的周长为35cm,AB:BC=3:4,则AB=
 
cm,BC=
 
cm.
(4)若平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,则图中相等的线段有
 
对.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、带根号的数都是无理数
B、无理数都是无限小数
C、
1
3
是无理数
D、无限小数都是无理数

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各项中,有关数轴三要素的描述,正确的有(  )
①原点;②单位长度;③正方向;④直线.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简(
x2-4x+4
x2-x
)+(1-
1
x-1
),然后从-
3
<x<
3
范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙O直径,PA、PC是⊙O的切线,A,C为切点,∠BAC=30°.
(1)求∠P的大小;
(2)若AB=4,求PA的长(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD∥BC,点E在线段AB上,∠ADE=∠CDE,∠DCE=∠ECB.求证:CD=AD+BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,OC是从直线AB上一点O引出的任意一条射线,OE平分∠AOC,沿顺时针方向作∠EOF,使得∠EOF=135°,以点O为端点引射线OD,使得OF是∠BOD的角平分线.
(1)判断OC、OD的位置关系并说明理由;
(2)若如图2所示,∠EOF=45°,OC、OD的位置关系是否发生变化?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求满足条件
a-2
6
=
x
-
y
的自然数a,x,y.

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