课外作业时间 (分组) | 人数 (频数) |
30~45 | 5 |
45~60 | 12 |
60~75 | a |
75~90 | 10 |
90~105 | b |
分析 (1)由 45~60的人数及其百分比可得总人数,总人数乘以60~75的百分比可得a的值,根据各分组人数之和等于总数可得b的值;
(2)用360°乘以75~90min的部分的人数所占比例即可;
(3)根据频数分布直方图的作图可得.
解答 解:(1)本次调查共抽取了12÷24%=50名学生,
则a=50×40%=20,b=50-(5+12+20+10)=3,
故答案为:50,20,3;
(2)360°×$\frac{10}{50}$=72°,
答:作业时间为75~90min的部分对应的扇形圆心角的度数为72°;
(3)如下图所示:
点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 向左平移4单位 | B. | 向右平移4单位 | C. | 向左平移8单位 | D. | 向右平移8单位 |
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A. | x2-$\sqrt{3}$x+$\frac{1}{2}$=0 | B. | x2+$\sqrt{3}$x+$\frac{1}{2}$=0 | C. | x2-$\sqrt{3}$x+1=0 | D. | x2+$\sqrt{3}$x-$\frac{1}{2}$=0 |
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