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如图,∠ABC=∠BAD=90°,点E,F分别是AC,BC的中点.
(1)求证:∠EAF=∠EBF;
(2)试判断直线EF与AB的位置关系,并说明理由.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)如图,作辅助线;证明EM⊥AB,由AM=BM,得到EM为AB的垂直平分线;进而得到∠EAB=∠EBA,∠FAB=∠FBA,即可解决问题.
(2)由E、F、M三点共线,且FM⊥AB,得到EF⊥AB.
解答:(1)证明:如图,取AB的中点M,连接EM、FM;
∵点E,F分别是AC,BC的中点,
∴EM∥BC,FM∥AD;
∵∠ABC=∠BAD=90°,
∴EM⊥AB,FM⊥AB,
∴EM、FM重合,即E、F、M三点共线;
∵EM⊥AB,且平分AB,
∴EA=EB,FA=FB,
∴∠EAB=∠EBA,∠FAB=∠FBA,
∴∠EAF=∠EBF.
(2)证明:∵E、F、M三点共线,且FM⊥AB,
∴EF⊥AB.
点评:该题主要考查了三角形的中位线定理、平行线的性质、线段垂直平分线的性质等几何知识点及其应用问题;解题的关键是作辅助线,构造中位线.
练习册系列答案
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如图,△ABD与△AEC都是等边三角形,AB≠AC.下列结论中,正确的是
 

①BE=CD;②∠BOD=60°;③△BOD∽△COE.

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已知,如图点A(-5,4),B(-2,-2),C(0,2),求△ABC的周长.

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已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在边AC,AB上,且∠ABD=∠ACE.BD与CE相交于点O.求证:(1)OB=OC;(2)BE=CD.

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(1)求∠COD的度数;
(2)判断OD与AB的位置关系,并说明理由.

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如图,△ABC中,AB=AC,P是BC上一点,PD⊥AB于D,PE⊥AC于E,BF⊥AC于F,
(1)求证:PD+PE=BF;
(2)当点P在BC的延长线上时,试探究PD、PE、BF之间的数量关系.

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已知:如图,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AB=10,BC=6.求:sin∠ACD的值及AD的长.

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如图:AB∥CD

(1)若AE平分∠BAC,∠CAE+∠ACE=90°,求证:CE平分∠ACD;                 
(2)AF⊥CF,M是AF上一点,且∠MCF=∠FCD,试问∠BAF和∠MCG之间有怎样的数量关系,写出其数量关系式并说明理由;
 (3)P是CD上一点,∠ACP的平分线和∠BAP的平分线交于Q,若∠CAP=80°.求∠Q的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的图形是一个物体的三视图,请画出这个物体的大致形状.

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