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【题目】计算:(1)(﹣2)2﹣(3﹣5)﹣+2×(﹣3);

(2)|1﹣|+||+|﹣2|;

(3)4(x+3)2﹣16=0;

(4)27(x﹣3)3=﹣8.

【答案】(1)-2;(2)1;(3)x1=﹣5,x2=﹣1;(4)x=

【解析】试题分析:(1)根据二次根式的性质、绝对值的性质、立方根的概念计算;
(2)根据绝对值的性质和二次根式的加减运算法则计算;
(3)根据平方根的概念解答;
(4)根据立方根的概念计算.

试题解析:

(1)(﹣2)2﹣(3﹣5)﹣+2×(﹣3)

=4﹣(﹣2)﹣2﹣6

=﹣2;

(2)|1﹣|+||+|﹣2|

=﹣1++2﹣

=1;

(3)4(x+3)2﹣16=0

(x+3)2=4

x+3=±2

x=±2﹣3

x1=﹣5,x2=﹣1;

(4)27(x﹣3)3=﹣8

(x﹣3)3=﹣

x﹣3=﹣

x=

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课外阅读时间t

频数

百分比

10≤t30

4

8%

30≤t50

8

16%

50≤t70

a

40%

70≤t90

16

b

90≤t110

2

4%

合计

50

100%

请根据图表中提供的信息回答下列问题:

1a=   b=   

(2)将频数分布直方图补充完整;

(3)若全校有900名学生,估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50min?

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(1)找出图中一对互相平行的线段,并用符号表示出来;

(2)找出图中一对互相垂直的线段,并用符号表示出来;

(3)找出图中的一个钝角、一个直角和一个锐角,用符号把它们表示出来,并求出它们的度数.(不包括直角尺自身所成的角)

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【题目】李老师在黑板上写了一道题目计算 小宇做得最快立刻拿给李老师看李老师看完摇了摇头让小宇回去认真检查.请你仔细阅读小宇的计算过程帮助小宇改正错误

=----A

=  ----B

=  ---C

=    ---D

1上述计算过程中哪一步开始出现错误 ;(用字母表示

2BC是否正确 若不正确错误的原因是

3请你写出此题完整正确的解答过程

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