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如果两个三角形的两条边和其中一边上的高对应相等,那么这两个三角形的第三边所对的角的关系是
 
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:作出图形,然后利用“HL”证明Rt△ABG和Rt△DEH全等,根据全等三角形对应角相等可得∠B=∠DEH,再分∠E是锐角和钝角两种情况讨论求解.
解答:解:如图,△ABC和△DEF中,AB=DE,BC=EF,AG、DH分别是△ABC和△DEF的高,且AG=DH,
在Rt△ABG和Rt△DEH中,
AB=DE
AG=DH

∴Rt△ABG≌Rt△DEH(HL),
∴∠B=∠DEH,
∴若∠E是锐角,则∠B=∠DEF,
若∠E是钝角,则∠B+∠DEF=∠DEH+∠DEF=180°,
故这两个三角形的第三边所对的角的关系是:互补或相等.
故答案为:互补或相等.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,难点在于分情况讨论,作出图形更形象直观.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=1,点D、E在直线BC上运动.设BD=x,CE=y.∠BAC=60°,∠DAE=120°.
(1)求证:BC2=BD•CE.
(2)求y关于x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:
邻边不相等的矩形纸片,剪去一个正方形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个正方形,又余下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第n次操作余下的四边形是正方形,则称原矩形为n阶准正方形,
如图1,矩形ABCD中,若AB=1,BC=2,则矩形ABCD为1阶准正方形.
(1)理解与判断:
①如图2,矩形ABCD中,AB=1,BC=5,则矩形ABCD是
 
阶准正方形;
②如图3,将矩形ABCD沿BE折叠(点E在AD上),使点A落在BC边上的点F处,得到四边形ABFE.可以判断四边形ABFE的形状是
 

剪去四边形ABFE发现四边形EFCD的边长CF=1,CD=2,则原矩形ABCD是
 
阶准正方形;
(2)计算与探究:
①已知矩形ABCD的邻边长为1,a(a>1),且是3阶准正方形,则a的值是
 
(写出所有满足题意的a);
②已知矩形ABCD邻边长分别为m,n(m>n),满足m=2013n+r,n=8r,则矩形ABCD是
 
阶准正方形.

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方程x2-6x=0的解为
 

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(填上两个你认为正确的答案即可).

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