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【题目】如图,已知:四边形ABCD中,对角线BD平分∠ABC,∠DCB=123°,∠ABC=50°,并且∠BAD+CAD=180°,那么∠DAC的度数为_________.

【答案】58°

【解析】

延长,过点作点,过D店作F点,根据BD的平分线可得出,∠DBC=25°;过D作G点,可得出,进而得出CD∠ACF的平分线和已知条件得到AD为的平分线;再结合DCB=123°,确定∠ACB=66°,最后根据三角形的外角的定义得到∠ACF=116°,然后根据CD∠ACF的平分线求得.

解:延长BABC,过D点做E点,过D店做F点,

的平分线

=25°

的平分线,

中,

∠ACF的平分线

∠DCF=∠DCG

又∵∠DCB=123°

∴∠DCF=∠DCG=57°

∴∠ACB=123°-57°=66°

中,

又∵=

=58°

故答案为:58°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1.概念学习.已知,点为其内部一点,连接,在中,如果存在一个三角形,其内角与的三个内角分别相等,那么就称点的等角点.

2.理解应用

(1)判断以下两个命题是否为真今题,若为真令题,则在相应横线内写真命题;反之,则写假命题”.

①内角分别为的三角形存在等角点;

②任意的三角形都存在等角点;

2)如图①,点是锐角的等角点,若,探究图①中,之间的数量关系,并说明理由.

3.解决问题

如图②,在中,,若的三个内角的角平分线的交点是该三角形的等角点,求三角形三个内角的度数.

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【题目】已知两种不同的数对处理器.当数对输入处理器时,输出数对,记作;但数对输入处理器时,输出数对,记作

1    ),    ).

2)当时,求

3)对于数对一定成立吗?若成立,说明理由;若不成立,举例说明.

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【题目】为响应荆州市创建全国文明城市号召,某单位不断美化环境,拟在一块矩形空地上修建绿色植物园,其中一边靠墙,可利用的墙长不超过18m,另外三边由36m长的栅栏围成.设矩形ABCD空地中,垂直于墙的边AB=xm,面积为ym2(如图).

(1)求yx之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

(2)若矩形空地的面积为160m2,求x的值;

(3)若该单位用8600元购买了甲、乙、丙三种绿色植物共400棵(每种植物的单价和每棵栽种的合理用地面积如下表).问丙种植物最多可以购买多少棵?此时,这批植物可以全部栽种到这块空地上吗?请说明理由.

单价(元/棵)

14

16

28

合理用地(m2/棵)

0.4

1

0.4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图 CE 平分∠ACDAE 平分∠BAC∠EAC+∠ACE90°

1)请判断 AB CD 的位置关系,并说明理由;

2)如图,在(1)的结论下,当∠E90°保持不变时,移动直角顶点 E,使∠MCE∠ECD 当直角顶点 E 点移动时,请确定∠BAE ∠MCD 的数量关系,并说明理由;

3)如图,在(1)的结论下,P 为线段 AC 上的一个定点,点 Q 为直线 CD 上的一个动点,当点 Q 在射线 CD 上运动时(点 C 除外)∠BAC ∠CPQ+∠CQP 有何数量关系?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明在学习三角形的知识时, 发现如下三个有趣的结论:

(1)如图①, A=∠C90°, ABC的平分线与∠ADC的平分线交于点E, BEDE的位置关系是

(2)如图②, A=∠C90°, BE平分∠ABC, DF平分∠ADC的外角, BEDF的位置关系是

(3)如图③, A=C90°, ABC的外角平分线与∠ADC的外角平分线交于点E, BEDE的位置关系是 . 请你完成命题 (3)证明.

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【题目】已知,如图,四边形ABCD中,AB=3cmAD=4cmBC=13cmCD=12cm,且∠A=90°,求四边形ABCD的面积.

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【题目】四边形ABCD中,∠A=140°D=80°.

(1)如图1,若∠B=C,试求出∠C的度数;

(2)如图2,若∠ABC的角平分线BEDC于点E,且BEAD,试求出∠C的度数.

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【题目】某学校开展以素质提升为主题的研学活动,推出了以下四个项目供学生选择:A.模拟驾驶;B.军事竞技;C.家乡导游;D.植物识别.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中一个项目.八年级(3)班班主任刘老师对全班学生选择的项目情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中的信息,解决下列问题:

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(2)刘老师发现报名参加植物识别的学生中恰好有两名男生,现准备从这些学生中任意挑选两名担任活动记录员,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中1名男生和1名女生担任活动记录员的概率.

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