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解方程:
(1)数学公式          
(2)数学公式

解:(1)方程两边同时乘以x-2得:3=2(x-2)-x,
解得:x=7,
检验:当x=7时,x-2=7-2=5≠0,故方程的解是:x=2;
(2)方程两边同时乘以(x+1)(x-1),得:(x+1)2-(x2-1)=4,
则x2+2x+1-x2+1=4
解得:x=1,
检验:当x=1时,(x+1)(x-1)=0,故原方程无解.
分析:(1)方程两边同时乘以x-2,即可把原方程转化成一元一次方程,即可求得x的值,然后进行检验即可;
(2)方程两边同时乘以(x+1)(x-1),即可把原方程转化成一元一次方程,即可求得x的值,然后进行检验即可.
点评:本题考查了分式方程的解法,解方程时需要注意:(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

下列各题方程的解法中,正确的是

A.解方程:       B.解方程:

解:去分母,得               解:去括号,得

             

移项、合并同类项,得             x=1

C.解方程:     D.解方程:

解:原方程就是              解:去分母,得

            

                         

 

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科目:初中数学 来源:2000~2001学年度第二学期初二代数形成性教学评估 代数综合练习 题型:013

若方程-2(m-1)x+=0无实数解,则m满足的条件是

                             [   ]

                                                       
      

A.m<

      

B.m>

      

C.m>

      

D.m<

             

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科目:初中数学 来源: 题型:013

若方程-2(m-1)x+=0无实数解,则m满足的条件是

                             [   ]

                                                       
      

A.m<

      

B.m>

      

C.m>

      

D.m<

             

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科目:初中数学 来源: 题型:022

阅读下面的例题:

解方程:

解:(1)当≥0时,原方程化为,解得:(不合题意,舍去).

(2)当0时,原方程化为,解得:(不合题意,舍去),

原方程的根是.

请参照例题解方程,则此方程的根是               .

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科目:初中数学 来源: 题型:

某同学解方程5x-1=  x+3时,把  处数字看错得X=  ,他把  处看

成了                              (   )

 A 3      B-9     C 8      D -8

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