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    15°32′36″≈________度（保留2位小数），62.425°=________度________分________秒．

    15.54    62    25    30
    分析：根据度分秒的转换关系直接计算即可．
    解答：15°32′36″=15++度≈15.54度，
    62.425°=62度0.425×3600秒=62度1530秒=62度25分30秒．
    故填15.54、62、25、30．
    点评：本题主要考查度分秒的换算，注意各个单位中的进率都是60．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、计算：
    ①28°32′46″+15°36′48″；
    ②（30°-23°15′40″）×3；
    ③108°18′36″-56.5°；（结果用度、分、秒表示）
    ④123°24′-60°36′．（结果用度表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15°32′36″≈
     
    度（保留2位小数），62.425°=
     
    度
     
    分
     
    秒．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•金山区一模）据新华社12月13日电，参加湄公河联合巡逻执法的中国巡逻船顺利返航．已知在巡逻过程中，某一天上午，我巡逻船正在由西向东匀速行驶，10：00巡逻船在A处发现北偏东53.1°方向，相距10海里的C处有一个不明物体正在向正东方向移动，10：15巡逻船在B处又测得该物体位于北偏东18.4°方向的D处．若巡逻船的速度是每小时36海里，
    （1）试在图中画出点D的大致位置，并求不明物体移动的速度；
    （2）假设该不明物体移动的方向和速度保持不变，巡逻船航行的方向和速度也不变，试问什么时间该物体与我巡逻船之间的距离最近？
    [备用数据：sin53.1°=0.8，cos53.1°=0.6，cot53.1°=0.75；sin18.4°=0.32，cos18.4°=0.95，cot18.4°=3；]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）26-17+（-6）-33；
    （2）-36×(
    1
    9
    -
    1
    6
    -
    1
    18
    )    ；
    （3）-1
    3
    4
    -2
    1
    4
    ÷(-
    3
    2
    )×(-3)    ；
    （4）(-10)2÷5×(-
    2
    5
    )    ；
    （5）2×（-3）3-4×（-3）+15；
    （6）-13-(1-0.5)×
    1
    3
    ×[2-(-3)2]    ．

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