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如图,某数学兴趣小组进行测量学校旗杆高度的数学活动,甲、乙两人分别站在旗杆的东、西两侧相距80m的点A、B处,利用测角仪在标杆顶端D、E处侧得旗杆顶端C的仰角分别为30°、55°,测角仪距地面1.6m.求学校旗杆CF的高度(精确到0.1m)(参考数据sin55°≈0.81,cos55°≈0.57,tan55°≈1.42,
3
≈1.73
分析:首先连接DE,交CF于点H,可得四边形ABED是矩形,即可得CF⊥DE,DE=AB=80m,然后设CH=xm,由三角函数,可表示出DH与EH的长,即可得方程:1.73x+
x
1.42
=80,解此方程即可求得CH的长,继而求得答案.
解答:解:连接DE,交CF于点H,
∵BE=AD,BE⊥AB,AD⊥AB,
∴四边形ABED是矩形,
∴DE∥AB,DE=AB=80m,FH=AD=1.6m,
∵CF⊥AB,
∴CF⊥DE,
设CH=xm,
在Rt△CDH中,DH=
CH
tan30°
=
3
x≈1.73x(m),
在Rt△CEH中,EH=
CH
tan55°
x
1.42
(m),
∵DH+EH=DE=80m,
∴1.73x+
x
1.42
=80,
解得:x≈32.9,
∴CH=32.9m,
∴CF=CH+FH=32.9+1.6=34.5(m).
答:学校旗杆CF的高度为:34.5m.
点评:此题考查了考查仰角的定义.注意能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(CD)是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30度.两人相距28米且位于旗杆两侧(点B,N,D在同一条直线上).请求出旗杆MN的高度.(参考数据:
2
≈1.4,
3
≈1.7,结果保留整数)

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(2012•高邮市二模)如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(45°)是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30°.两人相距23m且位于旗杆两侧(点B,N,D)在同一条直线上).请求出旗杆MN的高度.(参考数据:
2
≈1.4
3
≈1.7
,结果保留整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(CD)是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30°.两人相距30米且位于旗杆两侧(点B,N,D在同一条直线上).求旗杆MN的高度.(参考数据:
2
≈1.4
3
≈1.7
,结果保留整数)

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如图,某数学兴趣小组的同学在研究多边形时,从多边形的一个顶点出发,分别连接与其不相邻的各顶点,把这个多边形分割成若干个三角形:

根据你发现的规律,填写下表:
多边形的条数 4 5 6 n
连接线段的条数 1 2
分成三角形的个数 2 3

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