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(1)已知20个数据如下:
25 21 23 25 27 29 25 24 30 29
26 23 25 27 26 22 24 25 26 28
对于这些数据编制频率分布表(每组含小不含大),其中25~27这一组的频率是______.
(2)对60名学生的身高检测数据整理后,得出落在167~171cm之间的频率是0.3,那么落在这个区间的学生数是______人.
(3)把容量是50的样本分成6组,其中有1组的频数是14,有2组的频数是10,有2组的频率是0.14,则另一组的频数是______,频率是______.

解:(1)根据题意,得
在已知的20个数据中,在25~27之间的有8个,故频率为0.4;
(2)根据题意,得
落在这个区间的学生数为60×0.3=18(人);
(3)根据题意,得
有2组的频率是0.14,即这2组的频数都是50×0.14=7(人).
故另一组的频数是50-14-10×2-7×2=2(人),则频率是2÷50=0.04.
分析:根据频率、频数的关系:频率=,进行灵活计算.
点评:本题是对频率、频数灵活运用的综合考查.
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科目:初中数学 来源: 题型:

41、(1)已知20个数据如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
对于这些数据编制频率分布表(每组含小不含大),其中25~27这一组的频率是
0.4

(2)对60名学生的身高检测数据整理后,得出落在167~171cm之间的频率是0.3,那么落在这个区间的学生数是
18
人.
(3)把容量是50的样本分成6组,其中有1组的频数是14,有2组的频数是10,有2组的频率是0.14,则另一组的频数是
2
,频率是
0.04

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知20个数据的平均数为6,且这20个数据的平方和为800,则这组数据的方差等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知20个数据如下:28,31,29,33,27,32,29,31,29,27,32,34,29,31,34,33,30,28,32,33,对这些数据编制频率分布表,其中30.5~32.5这一组的频数与频率分别是(  )
A、5,0.25B、4,0.20C、6,0.30D、6,0.75

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知20个数据如下:
25,21,23,25,27,29,25,24,30,29,26,23,25,27,26,22,24,25,26,28.
对这些数据编制频率分布表,其中24.5-26.5这一组的频率为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知20个数据如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
对于这些数据编制频率分布表,其中25~26这一组的频率是
0.4
0.4

(2)对60名学生的身高检测数据整理后,得出落在161~171之间的频率是0.3,那么落在这个区间的学生人数是
18
18

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