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    方程2x2+2x=-1的根的情况为（　　）
    A、有两个不等的实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、有一个实数根
    D、没有实数根
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：先把方程化为一般式，再计算出判别式，然后根据判别式的意义判断方程根的情况即可．
    解答：解：把方程化为一般式得2x2+2x+1=0，
    ∵△=22-4×2×1=-4＜0，
    ∴方程没有实数根．
    故选D．
    点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．
    练习册系列答案
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    多项式9x2+kx+1是一个整式的完全平方式，则k=
     
    ．

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    一只船沿河顺水而行的航速为30千米/小时，若按同样的航速在该河上顺水航行3小时和逆水航行5小时的航程相等，则此船在该河上顺水漂流半小时的航程为
     
    千米．

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    下列长度的各组线段能构成勾股数的是（　　）
    A、0.7，0.24，0.25
    B、6，8，10
    C、7，8，10
    D、
    3
    5
    ，
    4
    5
    ，2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数
    22
    7
    ，0.12345678910…，0，2π中无理数的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    按照如图的平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数都互为相反数，那么（a+c）b的值等于（　　）
    A、1B、-1C、3D、-3

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    一枚正方体骰子，它的各面分别有1-6六个数字，请你根据图中A、B、C三种状态所显示的数字，推出“？”处的数字是（　　）
    A、1B、2C、3D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式：
    2+x
    3
    ；4x3；0.09；
    ab-4
    c
    ；π-3；其中单项式有（　　）个．
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了监测PM2.5的值对人民的危害，我市准备成立监测小组，决定从包含甲的5位技术人员中抽调3人组成监测小组，则甲一定抽调到监测小组的概率是（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、
    2
    3

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