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    选择题．

    在8∶30，估计时钟上的时针和分针之间的夹角为

    [　　]

    A．60°．
    B．70°．
    C．75°．
    D．85°．

    答案：C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我校强调错题集的使用，极大的提高了学生学习的效率．初二某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初二（A）班和（B）班进行了检测．下表表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：
    得分人数班级 15分 21分 24分 27分 30分
    初二（A） 0 3人 4人 3人 0
    初二（B） 1人 3人 2人 2人 2人
    （1）利用上表提供的信息，补全下表：
    班   级 平均数（分） 中位数（分） 众数（分）
    初二（A）班
     
    		 24 24
    初二（B）班 24
     
     
    （2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有40名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；
    （3）请你为两个班学生纠错的整体情况各提一条合理化建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•莆田）已知甲、乙两个班级各有50名学生．为了了解甲、乙两个班级学生解答选择题的能力状况，黄老师对某次考试中8道选择题的答题情况进行统计分析，得到统计表如下：
    0 1 2 3 4 5 6 7 8
    甲班 0 1 1 3 4 11 16 12 2
    乙班 0 1 0 2 5 12 15 13 2
    请根据以上信息解答下列问题：
    （1）甲班学生答对的题数的众数是
    6
    6
    ；
    （2）若答对的题数大于或等于7道的为优秀，则乙班该次考试中选择题答题的优秀率=
    30%
    30%
    （优秀率=
    班级优秀人数
    班级总人数
    ×100%）．
    （3）从甲、乙两班答题全对的学生中，随机抽取2人作选择题解题方法交流，则抽到的2人在同一个班级的概率等于
    1
    3
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知甲、乙两个班级各有50名学生．为了了解甲、乙两个班级学生解答选择题的能力状况，黄老师对某次考试中8道选择题的答题情况进行统计分析，得到统计表如下：
            人数
    班级    		 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    甲班 0 1 1 3 4 11 16 12 2
    乙班 0 1 0 2 5 12 15 13 2
    请根据以上信息解答下列问题：
    （1）甲班学生答对的题数的众数是
    6
    6
    ；
    （2）若答对的题数大于或等于7道的为优秀，则乙班该次考试中选择题答题的优秀率=
    30%
    30%
    （优秀率=
    班级优秀人数
    班级总人数
    ×100%）．
    （3）从甲、乙两班答题全对的学生中，随机抽取2人作选择题解题方法交流，则抽到的2人在同一个班级的概率等于
    1
    3
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次九年级数学测试中，九（1）班的平均成绩为79.5，标准差为24，优秀率（≥90分为优秀）25%，及格率为85%，中位数为81；九（2）班的平均成绩为80.2，标准差为15，优秀率20%，及格率为88%，中位数为79．
    （1）从两个角度评价两个班的成绩；
    （2）复核时老师发现改错一道3分的选择题．校正后统计：九（1）班有60%的人要加3分，20%的人要减3分，20%的人不变；而九（2）班有50%的人要加3分，30%的人要减3分，20%的人不变．刘星同学说校正后九（1）班的平均成绩会超过九（2）班，你认为正确吗？请说明理由．

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