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某商场经营一批进价为2元的小商品,在市场营销中发现此商品的日销售价x(元)与日销售量y(件)之间有如下关系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)根据上表在直角坐标系中描出相应的点,观察点的分布,求出y与x之间的关系式;
(2)写出日销售利润P(元)与日销售价x(元)之间的关系,并写出x的取值范围;
(3)日销售利润有无最大值,如果有,请指出当售价为多少元时,获得的利润最大?
分析:(1)根据点的坐标把点在平面直角坐标系中描出来,得出点在一条直线上,设直线的解析式是y=kx+b,把(3,18),(9,6)代入得出方程组,求出方程组的解即可;
(2)根据题意得出p=yx-2y,把y的解析式代入即可求出答案;
(3)把p的解析式化成顶点式,根据a的值和顶点坐标,即可求出最大值.
解答:解:(1)根据图上点的位置,点在一条直线上,设直线的解析式是y=kx+b,
把(3,18),(9,6)代入得:
18=3k+b
6=9k+b

解得:k=-2,b=24,
∴y与x的函数解析式是y=-2x+24;

(2)p=yx-2y
=(-2x+24)x-2(-2x+24)
=-2x2+28x-48,
∵y=-2x+24≥0,
∴x≤12,
∵x≥2,
∴x的取值范围是2≤x≤12.
答:日销售利润P(元)与日销售价x(元)之间的关系是p=-2x2+28x-48,x的取值范围是 2≤x≤12;

(3)p=-2x2+28x-48=-2(x2-14x+49)+98-48=-2(x-7)2+50,
∵-2<0,开口向下,
∴有最大值,当x=7时,最大值是50.
答:日销售利润有最大值,当售价为7元时,获得的利润最大.
点评:本题考查了一次函数的应用、图象,二次函数的最值和应用等知识点的综合运用,主要考查学生的分析问题的能力,同时也培养了学生的观察能力,用的数学思想是转化思想和数形结合思想,题型较好,有一点难度.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网某商场经营一批进价为2元一件的小商品,在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y件之间有如下关系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)在直角坐标系中
①根据表中提供的数据描出实数对(x,y)的对应点;
②猜测并确定日销售量y件与日销售单价x元之间的函数关系式,并画出图象.并说明当x≥12时对应图象的实际意义.
(2)设经营此商品的日销售利润(不考虑其他因素)为 P元,根据日销售规律:
①试求日销售利润P元与日销售单价x元之间的函数关系式;
②当日销售单价x为多少元时,才能获得最大日销售利润?试问日销售利润P是否存在最小值?若有,试求出,并说明其实际意义;若无,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场经营一批进价为2元一件的小商品,在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y件之间有如表所示关系,试确定日销售量y件与日销售单价x元之间的函数关系式.
x 3 5 8 10 11
y 18 14 8 4 2

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、某商场经营一批进价为2元一件的小商品,在市场营销中发现下商品的日销售单价x元与日销售量y件之间有如下关系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)在所给的直角坐标系①中
1)根据表中提供的数据描出实数对(x,y)的对应点;
2)猜测并确定日销售量y件与日销售单价x元之间的函数关系式,并画出图象.
(2)设经营此商品的日销售利润(不考虑其他因素)为P元,根据日销售规律:
1)试求日销售利润P元与日销售单价x元之间的函数关系式,并求出日销售单价x为多少时,才能获得最大日销售利润.试问日销售利润P是否存在最小值?若有,试求出,若无,请说明理由.
2)在给定的直角坐标系(图2)中,画出日销售利润P元与日销售单价x元之间的函数图象的简图.观察图象,写出x与P的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场经营一批进价为a元/台的小商品,经调查得到下表中的数据:
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(1)请把表中空白处填上适当的数(日销售额=销售价×日销售量,日销售利润=(销售价-进价)×日销售量);
(2)完成(1)后,根据表格中数据发现,表格中的每一对(x,y)的值满足一次函数解析式,请你求出y与x之间的一次函数解析式;
(3)销售利润与销售价满足二次函数关系,请你从表格数据中观察,若想获得最大销售利润,销售价应定在什么范围.

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