(2004山东青岛)四边形是大家熟悉的图形,我们已经发现了它的许多性质.只要善于观察、乐于探索,我们还会有更多的结论.
(1)四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线,将四边形分成四个三角形(图a),其中相对的两对三角形的面积之积相等.你能证明这个结论吗?试试看.
已知:在四边形ABCD中,O是对角线BD上任意一点(如图a),求证:.
(2)在三角形中(图b),你能否归纳出类似的结论?若能,写出你猜想的结论,并证明;若不能,说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:013
(2004山东青岛)生物学家指出:在生态系统中,每输入一个营养级的能量,大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级,在→→→→→这条生物中(表示第n个营养级,n=1,2,…6),要使获得10千焦的能量,需要提供的能量约为( )千焦.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
(2004 山东青岛)在一次实践活动中,某课题学习小组用测倾器、皮尺测量旗杆的高度,他们设计了如下方案(见图)
a)
①在测点A处安置测倾器,测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=α;
②量出测点A到旗杆底部N的水平距离AN=m;
③量出测倾器的高度AC=h.
根据上述测量数据,即可求出旗杆的高度MN.
如果测量工具不变,请你仿照上述过程,设计一个测量某小山高度(见图)的方案:
b)
(1)在图中,画出你测量小山高度MN的示意图(标上适当字母);
(2)写出你的设计方案.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
(2004 山东青岛)如图所示,AB为⊙O的直径,D是的中点,DE⊥AC交AC的延长线于E,⊙O的切线BF交AD的延长线于F.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若DE=3,⊙O的半径为5,求BF.
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