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    16．已知等腰三角形的一边长5cm，另一边长8cm，则它的周长是（　　）
    A．18cmB．21cmC．18cm或21cmD．无法确定

    分析 题目给出等腰三角形有两条边长为5cm和8cm，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

    解答 解：（1）当腰是5cm时，三角形的三边是：5cm，5cm，8cm，能构成三角形，
    则等腰三角形的周长=5+5+8=18cm；
    （2）当腰是8cm时，三角形的三边是：5cm，8cm，8cm，能构成三角形，
    则等腰三角形的周长=5+8+8=21cm．
    因此这个等腰三角形的周长为18或21cm．
    故选：C．

    点评 本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．

    练习册系列答案
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    6．如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=6，DB=3，AE=4，则AC的长为（　　）
    A．2B．4C．6D．8

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    7．某学校将为初一学生开设A、B、C、D、E、F共6门选修课，选取若干学生进行了“我最喜欢的一门选修课”调查，将调查结果绘制成如下尚不完整的统计图表．
     选修课 A B C D E F
     人数 40 60  100  
    根据图表提供的信息，下列结论错误的是（　　）
    A．这次被调查的学生人数为400人
    B．被调查的学生中喜欢选修课E、F的人数分别为80，70
    C．喜欢选修课C的人数最少
    D．扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°

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    4．下列调查中，适合普查的事件是（　　）
    A．调查华为手机的使用寿命
    B．调查你班学生打网络游戏的情况
    C．调查平顶山市七年级学生的心理健康情况
    D．中央电视台财经频道《是真的吗》的节目收视率

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    11．如图，OA是⊙O的半径，弦BC⊥OA，D是⊙O上一点，若∠ADC=26°，则∠AOB的度数为（　　）
    A．78°B．52°C．44°D．26°

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    1．下列运算中，正确的是（　　）
    A．3x+2x2=5x2B．-ab-ab=-2abC．2a2b-a2b=1D．7x+5x=12x2

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    8．一元二次方程（x-2）2=3（x-2）的根是（　　）
    A．2B．5C．2和5D．2和3

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    5．甲、乙两同学从学校出发到县城去，甲每小时走4千米，乙每小时走6千米，甲先出发1小时，结果乙还比甲早到1小时，若设学校与县城间的距离为s千米，则以下方程正确的是（　　）
    A．$\frac{s}{4}$+1=$\frac{s}{6}$-1B．$\frac{s}{4}$=$\frac{s}{6}$-1C．$\frac{s}{4}$-1=$\frac{s}{6}$+1D．4s-1=6s+1

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    6．下列调查中，适宜采用普查方式的是（　　）
    A．考察人们保护环境的意识
    B．了解全国九年级学生身高的现状
    C．了解一批灯泡的寿命
    D．检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件

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