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数学英语已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总
计算的结果是________．
．
科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：
要使式子有意义，则x的取值范围是
A．
x＞0
B．
x≥－2
C．
x≥2
D．
x≤2
计算：．
化简的结果是
2
－4x＋4
－2
4x－8
已知4x2＋y2－4x－6y＋10＝0，求的值．
下列运算正确的是
科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：阅读理解
阅读材料：
小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如，善于思考的小明进行了以下探索：
设(其中a、b、m、n均为正整数)，则有，∴a＝m2＋2n2，b＝2 mn．这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法．
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：
(1)当a、b、m、n均为正整数时，若，用含m、n的式子分别表示a、b，则a＝________，b＝________；
(2)利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空：；
(3)若，且a、m、n均为正整数，求a的值．
将勾股数3，4，5扩大为原来的2倍、3倍、4倍……可以得到勾股数6，8，10；9，12，15；12，16，20……则我们把3，4，5这样的勾股数称为基本勾股数，请你也写出三组基本勾股数________，________，________．
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的结果是________．
．
有意义，则x的取值范围是
．
的结果是
的值．
．
，善于思考的小明进行了以下探索：
(其中a、b、m、n均为正整数)，则有
，∴a＝m2＋2n2，b＝2 mn．这样小明就找到了一种把部分
的式子化为平方式的方法．
，用含m、n的式子分别表示a、b，则a＝________，b＝________；
；
，且a、m、n均为正整数，求a的值．