【题目】如图①,在长方形ABCD中,AB=DC=3cm,BC=5cm,点P从点B出发,以1 cm/s的速度沿BC向点C运动,设点P的运动时间为ts.
(1)PC= cm(用含t的代数式表示)
(2)当t为何值时,△ABP≌△DCP,请说明理由
(3)如图②,当点P从点B开始运动时,点Q从点C出发,以a cm/s的速度沿CD向点D运动,是否存在这样a的值,使得△ABP与△PCQ全等?若存在,请求出a的值,若不存在,请说明理由。
【答案】(1)5t;(2)t=2.5 (3)a=1或a=1.2
【解析】分析: (1)根据题意求出BP,计算即可;
(2)根据全等三角形的判定定理解答;
(3)分△ABP≌△QCP和△ABP≌△PCQ两种情况,根据全等三角形的性质解答.
详解:
(1)∵点P的速度是1cm/s,
∴ts后BP=tcm,
∴PC=BCBP=(5t)cm,
(2)当t=2.5时,△ABP≌△DCP,
∵当t=2.5时,BP=CP=2.5,
在△ABP和△DCP中,
∴△ABP≌△DCP;
(3)∵∠B=∠C=90°,
∴当AB=PC,BP=CQ时,△ABP≌△PCQ,
∴5t=3,t=at,
解得,t=2,a=1,
当AB=QC,BP=CP时,△ABP≌△QCP,
此时,点P为BC的中点,点Q与点D重合,
∴t=2.5,at=3,
解得,a=1.2,
综上所述,当a=1或a=1.2时,△ABP与△PCQ全等。
点睛: 本题考查的是矩形的性质、全等三角形的判定和性质,掌握矩形的对边相等、四个角都是直角以及全等三角形的判定定理和性质定理、灵活运用分情况讨论思想是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知反比例函数 的图象经过点( ,8),直线y=﹣x+b经过该反比例函数图象上的点Q(4,m).
(1)求上述反比例函数和直线的函数表达式;
(2)设该直线与x轴、y轴分别相交于A、B两点,与反比例函数图象的另一个交点为P,连接0P、OQ,求△OPQ的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线CD与EF相交于点O,∠COE=60°,将一直角三角尺AOB的直角顶点与O重合,OA平分∠COE.
(1)求∠BOD的度数;
(2)将三角尺AOB以每秒3°的速度绕点O顺时针旋转,同时直线EF也以每秒9°的速度绕点O顺时针旋转,设运动时间为t秒(0≤t≤40).
①当t为何值时,直线EF平分∠AOB;
②若直线EF平分∠BOD,直接写出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(2,4)、B(0,2)、C(2,1)、D(3,2),将四边形向左平移4个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到四边形A′B′C′D′.
(1)四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系?纵坐标呢?分别写出A′B′C′D′的坐标;
(2)如果将四边形A′B′C′D′看成是由四边形ABCD经过一次平移得到的,请指出这一平移的方向和距离.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作;然后,将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作;…根据以上操作,若要得到1000个小三角形,则需要操作的次数是( )
A.332
B.333
C.334
D.335
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AB上一点,过点E作EF∥AD,与AC、DC分别交于点G、F,H为CG的中点,连接DE、EH、DH、FH.下列结论:①EG=DF;②∠AEH+∠ADH=180°;③△EHF≌△DHC;④若 = ,则3S△EDH=13S△DHC , 其中结论正确的有(填写序号).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明解方程-=1的过程如下:
解:方程两边乘x,得1-(x-2)=1.①
去括号,得1-x-2=1.②
移项,得-x=1-1+2.③
合并同类项,得-x=2.④
解得x=-2.⑤
所以,原分式方程的解为x=-2.⑥
请指出他解答过程中的错误,并写出正确的解答过程.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com