精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.如图是一个运算程序,若输出的值为8,则输入值x是(  )
A.5B.8C.16D.5或16

分析 由程序图可知输入的数奇偶性不同带入的代数式不同,当输入的数为奇数时我们看到代数式为x+2,所以输出的结果仍为奇数.本题中输出的结果为偶数,所以输入的数一定不是奇数.

解答 解:由于输出的数为8,8是偶数,
∴$\frac{1}{2}$x=8,
∴x=16
故选(C)

点评 本题考查了代数式求值,涉及程序图的问题,注意分类讨论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.一个两位的自然数,十位数字与个位数字之和为9,如果个位数字为a,那么这个数用代数式表示为90-9a.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.$\frac{9}{25}$的平方根为±$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.先观察下面的解题过程,然后解答问题:
题目:化简:(2+1)(22+1)(24+1)
解:
(2+1)(22+1)(24+1)
=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)
=(22-1)(22+1)(24+1)
=(24-1)(24+1)
=28-1.
问题:
(1)化简(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(264+1).
(2)求(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)…(3n+1)-$\frac{{9}^{n}}{2}$(n可以写成2n的形式,k为正整数)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图所示,△ABC的两条外角平分线AP、CP相交于点P,PH⊥AC于H.若∠ABC=60°,则下面的结论:
①∠ABP=30°;②∠APC=60°;③PB=2PH;④∠APH=∠BPC,
其中正确结论的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)如图①,BD、CD是∠ABC和∠ACB的角平分线且交于点D,请猜想∠A与∠D之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图②,BC、CD是∠ABC和∠ACB外角的平分线且相交于点D,请猜想∠A与∠D之间的数量关系,不用说明理由;
(3)如图③,BD为∠ABC的角平分线,CD为∠ACB的外角的角平分线,它们相交于点D,请猜想∠A与∠D之间的数量关系,并说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.长方形的周长是18cm,长比宽多3cm,那么长方形的长是6cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.张师傅在铺地板时发现,用8块大小一样的小长方形瓷砖恰好可以拼成一个大的长方形,如图1.然后,他用这8块瓷砖又拼出一个正方形,如图2,中间恰好空出一个边长为1的小正方形(阴影部分).
(1)请你根据图(1)写出小长方形的长与宽之比=5:3.
(2)请你根据图(2)列出方程,求出小长方形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如果$\frac{x+y}{y}$=$\frac{7}{4}$,那么$\frac{x}{y}$的值是$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案