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(1)填空:
-a
-b
=-
a
(    )
=-
(    )
b
=
a
b
,-
-a
-b
=
a
(    )
=
(    )
b
=-
(    )
(    )

(2)填空:-
a
-b
=
 
=
 
=
 
,-
-a
b
=
 
=
 
=
 

(3)由(1)和(2),你对于分式的分子、分母和分式本身三个位置的符号变化有怎样的猜想?写出来,与同学交流.
考点:分式的基本性质
专题:
分析:根据分式的性质,可得分式的负号、分子的符号、分母的符号任意改变两个,分式的值不变.
解答:解:(2):-
a
-b
=
a
b
=
-a
-b
=-
-a
b
,-
-a
b
=
a
b
=-
a
-b
=
-a
-b

(3)分式的负号、分子的符号、分母的符号任意改变两个,分式的值不变.
点评:本题考查了分式的性质,分式的负号、分子的符号、分母的符号任意改变两个,分式的值不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分,剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是(  )
A、1010B、1011
C、1012D、1013

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,cosB=
3
2
,那么∠B是(  )度.
A、30B、45C、60D、90

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-
4
3
x+4与x、y轴交于A、B两点,把△OAB绕着点A顺时针旋转90°后得到△ADE.
(1)A点坐标为
 
,B点坐标为
 

(2)反比例函数y=
k
x
(x>0,k>0)的图象经过点E,求这个反比例函数的解析式;
(3)所求出(2)中反比例函数的解析式是否经过AD的中点?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD为平行四边形,BD为对角线,点E在AB边的延长线上,作EF∥BD,交BC边于点F,BE=BF.求证:四边形ABCD是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
25
-
3-27
+
1
4
;        
(2)|1-
3
|-
(-2)2
+
2
1
4

(3)已知某数的平方根是a+3和2a-15,求这个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段AB,请用直尺和圆规作出线段AB的垂直平分线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
1
2
)-1-
2
cos45°+3×(2012-π)0;  
(2)解方程:2x2-4x+1=0(配方法).

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科目:初中数学 来源: 题型:

试分别说明将下列抛物线的图象通过怎样的平移得到y=x2的图象:
(1)y=(x+1)2
(2)y=(x-1)2
(3)y=x2+1;
(4)y=x2-1.

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