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如图是一个量角器和一个含角的直角三角板放置在一起的示意图,其中点在量角器半圆的直径的延长线上,切半圆于点,且.

(1)求证

(2)当时,若以为顶点的三角形与相似,求的长;

(3)若,移动三角板且使边始终与半圆相切,直角顶点 在直径的延长线上移动,求出点移动的最大距离.

 


(1)证明:连接.

切半圆于点

,

四边形是平行四边形,

,即;                       ……………………………2分

(2)解:若,则,又

此时点在半径上,与半圆不相切,不符合题意.

,则

;即的长为;  ……………………………...6分

(3)当点与点重合时,点移动的距离最大,这时重合,

所以点移动的最大距离是2.                   …………………………….9分

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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在学习“轴对称现象”内容时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形,小明有一副三角尺和一个量角器
(如图所示).
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(1)小明的这三件文具中,可以看做是轴对称图形的是
 
(填字母代号);
(2)请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案,在答题卡的指定位置画出草图(只须画出一种);
(3)小红也有同样的一副三角尺和一个量角器.若他们分别从自己这三件文具中随机取出一件,则可以拼成一个轴对称图案的概率是多少(请画树状图或列表计算).

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、如图,C、E分别在AB、DF上,小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补,但是他有没有带量角器,只带了一副三角尺,于是他想了这样一个办法:首先连接CF,再找出CF的中点O,然后连接EO并延长EO和直线AB相交于点B,经过测量,他发现EO=BO,因此他得出结论:∠ACE和∠DEC互补,而且他还发现BC=EF.以下是他的想法,请你填上根据.
小华是这样想的:因为CF和BE相交于点O,
根据
对顶角相等
得出∠COB=∠EOF;
而O是CF的中点,那么CO=FO,又已知EO=BO,
根据
两边对应相等且夹角相等的两三角形全等
得出△COB≌△FOE,
根据
全等三角形对应边相等
得出BC=EF,
根据
全等三角形对应角相等
得出∠BCO=∠F,
既然∠BCO=∠F根据
内错角相等,两直线平行
、得出AB∥DF,
既然AB∥DF,根据
两直线平行,同旁内角互补
.得出∠ACE和∠DEC互补.

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、在学习“轴对称现象”内容时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形,小明有一副三角尺和一个量角器
(如图所示).

(1)小明的这三件文具中,可以看做是轴对称图形的是
BC
(填字母代号);
(2)请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案,并画出草图(只须画出一种)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•厦门质检)如图1所示,把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处,另一端系一个小重物,制成简单的测角仪,若细线正好和60°重合,则此时的仰角α是
30
30
°,若细线所在位置刻度模糊,请在图2中添加一条直线,就能求出此时的仰角α.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2010•海曙区模拟)小明有一副三角尺和一个量角器(如图所示)

(1)小明在这三件文具中任选一件,结果是轴对称图形的概率是
2
3
2
3

(2)小明把A、B两把尺的各任意一个角拼在一起(无重叠)得到一个更大的角,请画树状图或列表说明这个角是钝角的概率是多少?
(3)小红也有同样的一副三角尺和一个量角器,若他们分别从自己这三件文具中随机取出一件,则可以拼成一个轴对称图案的概率是多少?(请画树状图或列表说明)

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