A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
分析 根据函数图象和二次函数的性质可以判断题目中各个小题是否正确,本题得以解决.
解答 解:由图象可得,
a<0,b>0,c>0,
abc<0,故①错误;
当x=-1时,y=a-b+c<0,
则a+c<b,故②错误;
当x=2时,y=4a+2b+c>0,故③正确;
当x=-1时,y=a-b+c<0,
∵-$\frac{b}{2a}$=1,
∴a=$-\frac{b}{2}$,
∴$-\frac{b}{2}-b+c<0$,
∴c<$\frac{3b}{2}$
即2c<3b,故④正确;
当x=1时,函数取得最大值,
∴a+b+c>am2+bm+c(m≠1),
∴a+b>am2+bm,
即a+b>m(am+b),故⑤正确;
故选B.
点评 本题考查二次函数图象与系数的关系,解题的关键是明确二次函数的性质,利用数形结合的思想解答.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{x}{4}+5=\frac{x-100}{3}$ | B. | $\frac{x}{4}+5=\frac{x}{3}-100$ | C. | $\frac{x+5}{4}=\frac{x-100}{3}$ | D. | $\frac{x}{4}-5=\frac{x+100}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -5 | B. | 5 | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $-\frac{1}{5}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 9或-1 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 9 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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