精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.若:(2x-1)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5
(1)当x=0时,a0=-1; (2)a1+a2+a3+a4+a5=2.

分析 (1)将x=0代入可求得a0的值;
(2)将x=1代入先求得a0+a1+a2+a3+a4+a5的值,然后可求得a1+a2+a3+a4+a5的值.

解答 解:(1)将x=0代入得:a0=(2×0-1)5=-1;
(2)将x=1代入得:a0+a1+a2+a3+a4+a5=(2×1-1)5=1,
a1+a2+a3+a4+a5=a0+a1+a2+a3+a4+a5-a0
=1-(-1)
=2.
故答案为:-1;2.

点评 本题主要考查的是求代数式的值,利用特殊值法求解是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列选项是四位学生画的数轴,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.在对多项式进行因式分解时,有一种方法叫“十字相乘法”.
如分解二次三项式:2x2+5x-7,具体步骤为:
①首先把二次项的系数2分解为两个因数的积,即2=2×1,把常数项-7也分解为两个因数的积,即-7=-1×7;
②按下列图示所示的方式书写,采用交叉相乘再相加的方法,使之结果恰好等于一次项的系数5,即2×(-1)+1×7=5.
③这样,就可以按图示中虚线所指,对2x2+5x-7进行因式分解了,
即2x2+5x-7=(2x+7)(x-1).
例:分解因式:2x2+5x-7
解:2x2+5x-7=(2x+7)(x-1)
请你仔细体会上述方法,并利用此法对下列二次三项式进行因式分解:
(1)x2+4x+3(2)2x2+3x-20.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算.
(1)(-2.8)+7.2+5.5+(-4.2)
(2)(-7)-(-10)+(-8)-(-2)
(3)$\frac{2}{3}×(-\frac{9}{4})+(-\frac{3}{4})×\frac{8}{9}$
(4)-72×2$\frac{1}{4}×\frac{4}{9}÷(-2\frac{2}{5})$
(5)$-{1^4}-(\frac{4}{9}-\frac{5}{6}+\frac{3}{4})×(-36)$
(6)${(-4)^3}+2×{3^2}+(-6)÷{(-\frac{1}{2})^2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.方程x2+ax-1=0根的情况是有两个不相等的实数根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列语句正确的是(  )
A.画直线AB=10厘米B.延长直线
C.画射线0B=3厘米D.延长线段AB到点C,使得BC=AB

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在矩形ABCD中,AD=8cm,E,F分别是AD,BC的中点,连接E,F、所得新矩形ABEF与原矩形ABCD相似,求EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图所示:
(1)如果将图中①-⑤的平面图形绕虚线旋转一周,可以得到I~Ⅴ几何体,请你把有对应关系的平面图形与几何体用线连接起来.
(2)在图I~Ⅴ的几何体中,有顶点的几何体是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,没有顶点的几何体是Ⅳ、Ⅴ.
(3)图Ⅴ中的几何体由几个面围成?面与面相交成几条线?它们是直的还是曲的?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,已知∠AOB.
(1)利用量角器画出∠AOB的平分线OC;
(2)利用量角器画出∠AOB的三等分线OD,OE.

查看答案和解析>>

同步练习册答案