练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    如图用一个有角的直角三角板估测学校旗杆AB的高度．他将角的直角边水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上，他又量得D、B的距离为5米，则旗杆AB的高度约为________米(精确到1米，取1.73)

    答案：10
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•长春一模）如图，在4×4的菱形斜网格图中（每一个小菱形的边长为1，有一个角是60°），菱形ABCD的边长为2，E是AD的中点，沿着CE将菱形ABCD剪成①、②两部分，用这两部分可以分别拼成直角三角形、等腰梯形、矩形，请在图中分别用实线画出拼接后②的图形．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：活学巧练　　九年级数学　　下 题型：044

    如图，有一个同学用一个含有角的直角三角板估测他们学校的旗杆AB的高度，他将角的直角边水平放在1.3米高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上，他又量得D，B的距离为15米．求旗杆AB的高度(精确到0.1米)．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：活学巧练八年级数学(下) 题型：044

    如图，有一位同学用一个有角的三角板估测他们学校的旗杆AB的高度，他将角的直角边水平放在1.3m高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一条直线上，他又量得D、B的距离为15m．

    (1)试求旗杆AB的高度(精确到0.1m，≈1.732)；(2)请你设计出一种更简便的估测方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    如图所示，某同学用一个有角的直角三角板估测学校旗杆AB的高度，他将角的直角边水平放在1.5 m高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上，他又量得D、B的距离为5m，则旗杆AB的高度约为（      ）m.(精确到1m，取1.73)

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案