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用适当的方法解下列方程:
(1)x2-4x+2=0;                       
(2)x+4-x(x+4)=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:计算题
分析:(1)方程常数项移到右边,两边加上4配方后,开方即可求出解;
(2)方程左边分解因式后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.
解答:解:(1)方程变形得:x2-4x=-2,
配方得:x2-4x+4=2,即(x-2)2=2,
开方得:x-2=±
2

解得:x1=2+
2
,x2=2-
2

(2)分解因式得:(x+4)(1-x)=0,
解得:x1=-4,x2=1.
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的解法是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某城市有一段公路要整修,现有甲、乙、丙三个工程队,分别整修人行道、非机动车道和机动车道,他们于某天零时同时开工,每天24小时连续施工.a天后零时,甲队完成任务;甲队完成任务再过b天后的18时,乙队完成任务;自乙队完成任务的当天零时起,再过c天后的8时,丙队完成任务.已知这段公路全长不超过3500米,三个工程队每天分别完成300米、240米、180米,问这段路面全长多少米?

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解方程:
2
3
(2x-1)-
1
2
(2x-1)=
1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(5mn2-4m2n)(-2mn);
(2)(-ab)3(-a2b)(-a2bc)2
(3)(x+2)2-(x-1)(x+1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E是AD上任意一点.
(1)如图1,连接BE、CE,问:BE=CE成立吗?并说明理由;
(2)如图2,若∠BAC=45°,BE的延长线与AC垂直相交于点F时,问:EF=CF成立吗?并说明理由.

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求证:关于x的方程
x2
2
+(m+1)x+m2+m+1=0
没有实数根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当时钟指向下午3:40时,时针与分针所夹的角是
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,点A是抛物线y=x2在第二象限上的点,连接OA,过点O作OB⊥OA,交抛物线于点B,以OA、OB为边构造矩形AOBC.如图,当点A的横坐标为-
1
2
时,则点B的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

-3的相反数是
 
3
1
4
的绝对值是
 

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