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    如图，正方形网格中每个小正方形的边长都是1，△ABC的三个顶点A、B、C都是格点．
    （1）画出△ABC绕点A逆时针旋转90°后得到的△A1B1C1；
    （2）求线段BB1的长度．
    考点：作图-旋转变换
    专题：作图题
    分析：（1）根据网格结构找出点A、B、C绕点A逆时针旋转90°后的对应点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可；
    （2）利用勾股定理列式计算即可得解．
    解答：解：（1）△A1B1C1如图所示；
    （2）由勾股定理得，BB1=
    		12+72
    =5
    		2
    ．
    点评：本题考查了利用旋转变换作图，勾股定理，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键．
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    在小岛C南偏西30°的方向上，有一艘渔船正在追赶鱼群，渔船所在处A与小岛C的距离为30海里，已知在小岛C为中心，周围25海里有暗礁，如果渔船继续向东追赶鱼群，有触礁的危险吗？

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    已知a、b、c为△ABC的三边，且满足（a-b）2+b2-2bc+c2=0．
    （1）请说明△ABC是等边三角形；
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    在直径为2的⊙O中，弦AC长度为
    		3
    ，弦AB的长度为
    		2
    ，则∠BAC=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请画一条数轴，并在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接起来：-4，-2.5，0，-
    3
    4
    ，1
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示已知梯形ABCD中，AD∥BC，BD=6，AC=8，AC⊥BD于O，
    （1）求梯形ABCD的面积；
    （2）求AD+BC的值；
    （3）求梯形ABCD的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，若2∠A=（∠B+∠C），则∠A的度数为
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读
    1
    1+
    		2
    =
    		2
    -1
    (
    		1
    +
    		2
    )(
    		2
    -1)
    =
    		2
    -1
    2-1
    =
    		2
    -1     
    1
    		3
    +
    		4
    =2-
    		3
    ，…，观察上面结果，直接写出
    1
    		n
    +
    		n+1
    =
     
    ．利用以上提供的方法化简下式：
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +
    		4
    +…+
    1
    		99
    +
    		100
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列标志中，可以看作是中心对称图形有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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