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3.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,BE平分∠ABC交边AD于点E,若∠ABC=50°,求∠AEB的度数.

分析 先根据角平分线的定义得到,∠ABC=2∠EBC,进而得出∠EBC=25°,再根据AD∥BC,即可得出∠AEB=∠EBC.

解答 解:∵BE平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠EBC,
∵∠ABC=50°,
∴∠EBC=25°,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,
∴∠AEB═25°.

点评 此题考查了平行四边形的性质与角平分线的定义的运用,解题时注意:两直线平行,内错角相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.向量$\overrightarrow{a}$和向量$\overrightarrow{b}$大小相等,用符号表示:|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow{b}$|.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知,在四边形ABCD中,对角线BD平分∠ABC,∠A+∠C=180°,求证:AD=DC.
(1)如图1,小明利用圆规,添加辅助线进行证明,以点D为圆心,CD的长为半径画弧,交BC于点E,连接DE,小明的方法可行吗?请说明理由;
(2)请你用与小明不同的方法证明此题.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知直线y=$\frac{1}{2}$x与双曲线y=$\frac{k}{x}$(k>0)相交于A、B两点,且点A的横坐标为4.
(1)求k的值;
(2)若双曲线y=$\frac{k}{x}$(k>0)上一点C的纵坐标为8,求△AOC的面积;
(3)根据图象直接写出:当x取何值时,反比例函数的值大于一次函数的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.在一节数学课上,老师布置了一个任务:
已知,如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,用尺规作图作矩形ABCD.
同学们开动脑筋,想出了很多办法,其中小亮作了图2,他向同学们分享了作法:
①分别以点A,C为圆心,大于$\frac{1}{2}$AC长为半径画弧,两弧分别交于点E,F,连接EF交AC于点O;
②作射线BO,在BO上取点D,使OD=OB;
③连接AD,CD.则四边形ABCD就是所求作的矩形.
老师说:“小亮的作法正确.”
小亮的作图依据是到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上,对角线互相平分的四边形是平行四边形,有一个角是直角的平行四边形是矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.抛物线y1=x2-2x+3与y轴交于A点,顶点是P,作PB⊥x轴于B点,若抛物线y2的形状和开口方向都与y1相同,并且经过A,B两点,则y2的顶点横坐标与纵坐标的符号分别是(  )
A.正,正B.负,正C.负,负D.正,负

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,将矩形ABCD绕点A旋转至矩形A′B′C′D′的位置,此时AC的中点恰好与D点重合,AB′交CD于点E.若AB=3,则△AEC的面积为(  )
A.3B.1.5C.$2\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.已知一次函数y=kx+b与直线y=3x-2平行,与直线y=2x+3相交于y轴上一点,则k、b的值分别为(  )
A.k=3,b=2B.k=3,b=3C.k=-2,b=3D.k=2,b=3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,AC⊥BC,AD⊥BD,AC与BD交于点O,AC=BD=8,AD=4.
(1)求证:OA=OB;
(2)求OA的长.

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