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    小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作：

    请根据图中给出的信息，解答下列问题：

    (1)放入一个小球量筒中水面升高________cm；

    (2)求放入小球后量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的一次函数关系式(不要求写出自变量的取值范围)；

    (3)量筒中至少放入几个小球时有水溢出？

    答案：
    解析：

    　　(1)(36－30)÷3＝2；即放入一个小球量筒中水面升高2 cm．

    　　(2)放入小球后量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的一次函数关系式y＝30＋2x．

    　　(3)当y＝49时，30＋2x＝49，解得x＝9.5，所以至少放入10个小球时有水溢出．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量桶和体积相同的小球进行了如下操作：
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    请根据图中给出的信息，解答下列问题：
    （1）放入一个小球量桶中水面升高
     
    cm；
    （2）求放入小球后量桶中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
    （3）量桶中至少放入几个小球时有水溢出？

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    小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作：

    请根据图中给出的信息，解答下列问题：
    （1）放入一个小球量筒中水面升高
    2
    2
    cm；
    （2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
    （3）量筒中至少放入几个小球时有水溢出？
    （4）根据上述（2）（3）小题的情况，为了不使量筒中的水溢出，请根据实际确定自变量x的取值范围，并在图中画出自变量x在这一取值范围内水面高度y与小球个数x之间的一次函数关系的图象．

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    小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作：请根据图中给出的信息，解答下列问题：

    （1）放入1个小球量筒中水面升高
    2
    2
    cm；
    （2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
    （3）量筒中至少放入几个小球时有水溢出？

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    小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量桶和体积相同的小球进行了如下图的操作，请根据图中所给信息，解答下列问题：
    （1）放入一个小球，量桶中水面升高
    3
    3
    cm．
    （2）求放入球后量桶中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）．
    （3）量桶中至少放入几个小球时有水溢出？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作，请根据图中给出的信息，解答下列问题：
    （1）放入一个小球量桶中水面升高多少cm？
    （2）当量筒中放入x个小球后，请你用x表示量筒中水面的高度．
    （3）如果量筒中放入10个小球，是否会有水溢出？为什么？

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