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    数学公式

    解：原式=1-+4÷（-1）+3，
    =1--4+3，
    =-．
    分析：根据零指数幂、乘方、负指数、二次根式化简四个考点．针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．
    点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、乘方等考点的运算．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x+1）2+
    		2y-1
    =0，则x+y的值为（　　）
    A、-1
    B、
    1
    2
    C、0
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、某仓储系统有3条输入传送带，3条输出传送带．某日，控制室的电脑显示，每条输入传送带每小时进库的货物流量如图（1），每条输出传送带每小时出库的货物流量如图（2）．若该日，仓库在0时至5时货物存量变化情况如图（3）所示，则下列正确说法共有（　　）

    ①该日0时仓库中有货物2吨；
    ②该日5时仓库中有货物5吨；
    ③在0时至2时有2条输入传送带和1条输出传送带在工作；
    ④在2时至4时有2条输入传送带和2条输出传送带在工作；
    ⑤在4时至5时有2条输入传送带和3条输出传送带在工作．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1，2，3，4的红色卡片和三张分别写有数字1，2，3的蓝色卡片，卡片除颜色和数字外完全相同．
    （1）从中任意抽取一张卡片，求该卡片上写有数字1的概率；
    （2）将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内，然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片，以红色卡片上的数字作为十位数，蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数，求这个两位数大于22的概率．

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