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    当x=
     
    时，分式
    1
    x-2
    无意义；当x=4时，
    x2-6x+9
    2x-6
    的值为
     
    ．
    考点：分式有意义的条件,分式的值
    专题：
    分析：先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．
    解答：解：∵分式
    1
    x-2
    无意义，
    ∴x-2=0，即x=2；
    ∵原式=
    (x-3)2
    2(x-3)
    =
    x-3
    2
    ，
    ∴当x=4时，原式=
    4-3
    2
    =
    1
    2
    ．
    故答案为：2，
    1
    2
    ．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件，熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    不改变分式的值，把分式
    a2-0.2a
    a2-0.3a3
    的分子与分母的最高次项的系数化为正整数
     
    ．

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    已知m-2n+4=0，则代数式（2n-m）2-2m+4n-7的值为
     
    ．

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    勾股定理与黄金分割是几何中的双宝，前者好比黄金，后者堪称珠玉．生活中到处可见黄金分割的美．如图，线段AB=1，点P1是线段AB的黄金分割点（AP1＜BP1），点P2是线段AP1的黄金分割点（AP2＜P1P2），点P3是线段AP2的黄金分割点（AP3＜P2P3），…，依此类推，则APn的长度是
     
    ．

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    已知，线段AB=3cm，⊙A的半径为4cm，若⊙A与⊙B相切，则⊙B半径为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+3，当
     
    时，y随着x的增大而减小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    k
    x
    的图象经过点（4，6），则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上．下列结论：①CE=CF；②∠AEB=75°；③BE+DF=EF；④S正方形ABCD=2+
    		3
    ．其中正确的个数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一平面内，下列函数的图象不可能由函数y=2x2+1的图象通过平移得到的函数是（　　）
    A、y=2（x+1）2-1
    B、y=2x2+3
    C、y=-2x2-1
    D、y=2x2-2

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