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    下列各数中，最小的数是（　　）
    A、-2B、-0.5
    C、0D、|-2|
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：先在数轴上表示出各数，根据数轴的特点即可得出结论．
    解答：解：如图所示，
    故选A．
    点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图的几何体，从左面看到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（x+7）（x+5）-（x+1）（x+5）=42．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数是勾股数的是（　　）
    A、1，2，3
    B、4，8，10
    C、13，12，14
    D、9，40，41

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=2m+1，y=3+4m，则用x的代数式表示y为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面材料：如图，点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，则A、B两点之间的距离可以表示为|a-b|．
    根据阅读材料与你的理解回答下列问题：
    （1）数轴上表示3与-2的两点之间的距离是
     
    ．
    （2）数轴上有理数x与有理数7所对应两点之间的距离用绝对值符号可以表示为
     
    ．
    （3）代数式|x+8|可以表示数轴上有理数x与有理数
     
    所对应的两点之间的距离；若|x+8|=5，则x=
     
    ．
    （4）求代数式|x+1008|+|x+504|+|x-1007|的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将y=x2+6x+7化为y=a（x-h）2+k的形式，h，k的值分别为（　　）
    A、3，-2
    B、-3，-2
    C、3，-16
    D、-3，-16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x2+14x+c是一个完全平方式，那么常数c的值可以是（　　）
    A、49B、169
    C、±49D、±169

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x+4=12-3x               
    （2）
    2x-1
    4
    =1-
    x+2
    3
    ．

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