从图中最小的数开始.由小到大依次用线段连接各数.看看你画出了什么．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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20．从图中最小的数开始，由小到大依次用线段连接各数，看看你画出了什么．

分析根据正数大于零，零大于负数，可得答案．

解答解：由小到大顺次连接，得
．

点评本题考查了有理数大小比较，利用了正数大于零，零大于负数，两个负数比较大小绝对值大的数反而小．

练习册系列答案

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（2）如图2，如果把两个等边三角形改成两个等腰直角△ABC与△ADE，其他条件不变！那么CE=BD成立吗？（直接写出答案）；
（3）如图3，如果把两个等边三角形改成两个正方形，即正方形ABCD，正方形AEFG（正方形的四条边相等，四个角都是直角），连结BE，过点A作BE的垂线，交BE于点H，过点D、G分别作DM⊥AH，GN⊥AH，垂足分别为点N、M，猜想DM和NG的大小关系，并证明你的结论．

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8．若函数y=x²-2x-3的图象交x轴于A，B两点，在x轴上方有一点C，且点C在此函数的图象上，若△ABC的面积为10，则点C的坐标是（-2，5）或（4，5）．．

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15．

已知：如图．
（1）如果$\frac{AE}{AC}$=$\frac{AD}{AB}$，那么$\frac{AE}{CE}$=$\frac{AD}{BD}$吗？为什么？
（2）如果$\frac{AB}{BD}$=$\frac{AC}{CE}$，那么$\frac{AB}{AD}$=$\frac{AC}{AE}$吗？为什么？

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